グラビア　写真で見る授業(「解説」 57ページ)　中田寿幸
グラビア　子どもが輝く表現(「解説」 57ページ)　弥延浩史
巻頭言　異文化交流　高倉弘光
風紋
日本文化から得る日常の楽しみ方　中村鈴蘭
苦手なものから　山崎和人
赤毛のアン　迎有果

特集
力づよく学び合う集団をつくる
特集について　横山みどり　
学び合う教室が生まれるとき　石井順治
「学び合う」と「力づよく」を体現するための七つのエレメント　渡辺 道治
学び合う集団を創り出す子どもの姿　鈴木遼輔
数学的活動を自立的に、協働的に遂行していく　田中英海
「力づよさ」は「認め合いのつよさ」　笠原 壮史
互いの違いをもいとおしめる図画工作科の学び合い　北川智久

連載
第4回 子どもも教師もウェルビーイング 評価を期待として伝える　藤井千春
第4回 明日も行きたい学級を育てる学級経営の構造的問題　赤坂真二

らくうしょう
朝会のお話 鉄道の発車メロディと学校のチャイム　平野次郎
私が小さかったころ　小学生時代　加藤宣行
成長の種　笑えない失敗　青山尚司
わたしの推し　私の推し虫　富田 瑞枝

おすすめの一冊　『「はじめに子どもありき」の理念と実践』白坂洋一／『世界の教育はどこへ向かうかー能力・探究・ウェルビーイング』粕谷昌良

インタビュー　今、この人に聞く　絵本作家　真珠 まりこ氏

新連載
第1回「違いを編む『知性』」を育てる授業「違いを編む『知性』」の指導と評価　盛山隆雄

支部NEWS　支部サークル

全国授業とれたて使
今こそ考えたい！地域とのつながりー「自分マップ」で地域との関わりを視覚化ー　久住翔子

校内研究
校内研究テーマ 違いを編む「知性」 国語科(3年)
「自動詞としての問い」から指導法を探る　青山由紀

研究発表
外国語　心を育てる「読むこと」「書くこと」の言語活動ー“Flat Stanley Project”の実践ー　黒木愛
体育　体育科における「違いを編む『知性』を育む指導法を考える～3年生「短縄2人跳び」～　平川譲
理科　事実を組み合わせて考える　辻健
算数　「『もと』を捉える」子どもに育てる　大野桂
国語　サービス・ラーニングの国語授業づくりー1年「フラワーハッピープロジェクト」（後編）ー溝越勇太

表紙を語る　心動いた夏　朝野祥子
編集後記　横山みどり/由井薗健