グラビア　写真で見る授業(「解説」57ページ）　森本隆史
グラビア　子どもが輝く表現(「解説」57ページ)　白坂洋一
巻頭言　頑張らないで学ぶ　佐々木昭弘

風紋
同じ人間、地球人　竹増貞信
少年野球の審判　弥延浩史
コロナで断念ニューギニア旅行　富田 瑞枝

特集　遊ぶように学ぶ
特集について　北川智久
「遊んで学ぶ」「遊ぶように学ぶ」　名達英詔
学びと遊びをつなげる―物語創作における「遊び」の意味―　迎有果
発見・創造しようと、試行錯誤しながら思索にふける活動を仕組む　大野桂
遊びを生み出し、学びにつなげる子どもたち～音楽科の授業を通して考える～　高倉弘光
「遊ぶように学ぶ」体育授業　平川讓
外国語科におけるデジタル学習基盤を活用した「遊ぶように学ぶ」　黒木愛

連載
第5回　子どもも教師もウェルビーイング つながり合う中で「個」は育つ　藤井千春
第5回　明日も行きたい学級を育てる　ネタ化する学級経営を超えて　赤坂真二

らくうしょう
朝会のお話 みかん　溝越勇太
わたしのひきだし何気ない日々の中で　齋藤直人
成長の種 社会科の意義を感じたとき　粕谷昌良
わたしの推し　けん玉　中田寿幸

おすすめの一冊
『ヴィゴツキー入門』盛山 隆雄/『ネガティブ・ケイパビリティ 答えの出ない事に耐える力』 山崎和人

インタビュー
今、この人に聞く　落語家　林家つる子氏

連載
第2回「違いを囲む「知性」を育てる【道徳】違いを楽しみ、一歩高みへ　加藤宣行
【理科】違いを編美〝いま・ここ〟でつくる図画工作の時間～体感する学びを大切にした学習～　清水一成

校内研究
校内研究テーマ 違いを編む「知性」図画工作科(5年)
一人一人がつくった「色」の違いを、編む～図画工作科における指導法の具体～　　笠雷太

研究発表
体育　前方支持回転(鉄棒運動)への道　眞榮里耕太
家庭　問題解決型学習の協働的場面に注目する一快適について考えようー　横山みどり
音楽　子どもが感じる難しさに視点をあてた授業デザインー第5学年 「リズムアンサンブル」　平野次郎
理科　未知の自然に科学的にせまる子どもの育成に関する研究―第4学年「水の三態変化」ー　志田正訓
算数　比例関係を実感するために実物を使うことについて―4年「簡単な場合についての割合」ー　田中英海

表紙を語る　ちょうどいい距離のデザイン　笠雷太

編集後記　　北川智久/由井薗健