グラビア　写真で見る授業(「解説」 55ページ)　平野次郎
グラビア　子どもが輝く表現(「解説」 55ページ)　眞榮里耕太
巻頭言　感性と文化　高倉弘光
風紋
人生はオセロの駒のように　宮川彬良
わたしの得意なおかし　横山みどり
知識をアップデートする　志田正訓

特集　学びの転移
特集について　山崎和人
転移で学びの見方を変える　白水始
「転移可能な概念的知識とは何か?」その考察と実践　粕谷昌良
子どもの表現が学びをつなぐ　田中英海
理科授業を核にして学びの転移を促す　鷲見辰美
既習の運動ポイントを意識して取り入れる体育科の学びの転移　平川讓
本質を究める　加藤宣行

連載
第8回 子どもも教師もウェルビーイング つぶやきから対話へ、そして、相互信頼へ　藤井千春
第8回 明日も行きたい学級を育てる 子どもたちの「やりづらさ」から考える学級経営　赤坂真二

らくうしょう
朝会のお話 ずっとつづいていくおもしろさ　青山尚司
私が小さかったころ 自分を振り返って、自分を知る　大野桂
成長の種 今ある自分に目を向ける　長岡かの子
わたしの推し 興奮するもの　白坂洋一

おすすめの一冊
『大人も知らないみのまわりの謎大全』朝野祥子／『学びをつくる問いと対話のデザイン 探究・研修・大人の学び』　藤田大輔

インタビュー　今、この人に聞く　東洋大学水泳部監督　平井伯昌氏

運載
第5回 「違いを編む『知性』」を育てる授業
【図工】「みえないもの」は教師にはみえているのか　北川智久　
【算数】「知性の要素」によって、主発問を変える　森本隆史
第8回 子どもが主役! 総合学習 ゲスト・ティーチャーから学ぶキャリア教育　八木美香

支部NEWS　支部サークル

全国授業とれたて便
基礎感覚・技能を育む入門期の体育授業～おりかえしの運動を軸に～　齋藤裕

研究発表
外国語 心がつながる言語活動—4年『Let's Try! 2] Unit 2・3の実践—　黒木愛
音楽 合唱の教育的意義の考察―学校文化と授業の両面から合唱を再解釈する―　笠原壮史
理科「結果から言えないこと」は次の学びにつながる！～より妥当な考えをつくるとは～　辻健
算数 三角定規で正多角形づくり　-探究的な学びの実践(6年生)—　盛山隆雄
社会「情意」を引き出す社会科授業づくり―4年「とどけよう命の水」―　由井薗健
国語 5つのステップで創る国語科授業②　弥延浩史　

表紙を語る　猫まちスケッチ　笠雷太
編集後記　山崎 和人/由井薗健