目次
ポスター／まちがいさがし・ほけんだより



ミニ特集

この本に助けられました！　仕事に役立つ本・癒しの本

Case01　公私ともにお気に入りの本たち　●竹野典子

Case02　実用本～お守り本まで、大活躍な８冊　●okapi

Case03　悩む日々を助けてくれた、私と子どものための本　●武石優花

Case04　本との出会い　●田村恭子

Case05　日々学びの連続！～特別支援学校の保健室より～　●多田好花



特集

連携・協働の中に見る「伝える」「つなげる」手立て

Case01　子どもの視点で伝える性教育－広がるつながりが生む学び－　●sora.hoken

Case02　連携・協働を意識した子どもたちの健康づくり　５年生の性教育の取り組み　●三好麻由香

Case03　気づかれない、けれどなくてはならない、養護教諭の連携スキル　●上武道子

Case04　生徒保健委員会の活動を『つなげる』ために専門の方々に『伝えて』いただく学校保健委員会の取り組み　●坂口祥子

Case05　“伝える力”が”つながる力”に～保健委員会活動に見る連携と協働のかたち～　●関根文絵



［連載・記事］

新・みんなの保健室　203　山梨県市川三郷町立六郷小学校　●有野久美



学校リスクを見える化する　●内田良

第83回　ICTを活用した学習の「出席扱い」



養護教諭　今月のおしごと質問箱

# 新人養護教諭　# 養護教諭になりたい　●鈴木裕子

第59回　２月のおしごと



みんなでつながる、つなげる！　きしもと先生の授業ちょこワザレポート　●岸本優子

第11回　お助け２役?!



応急処置アップデート THE MOVIE Ⅱ　●岡田拓也、玉川進

第11回　窒息



学校現場のメンタルヘルス PART 2

上手な関係づくりのためのヒント　●土井一博

第95回　灯りを消すとかえってよく見えることがある



感染症ノート　●岡田晴恵

♯23　クドア



特別寄稿　児童文学で地球環境問題とパンデミックを描く　●岡田晴恵



ダイビーノンカフェ　●あっきー

95_カミングアウト、その時養教は？　その４



ビジュアル解剖学　カラダのしくみ　●樋口桂

第167回　髄膜と髄液　①硬膜



業務改善tips　●にこ

23　背中を見て育つ環境がない



〈今月の掲示物〉カンタン！　作れる！　編集部の掲示物　●『健康教室』編集部

第31回　生活習慣・生活リズムのON活／OFF活



養護教諭Life～私の一日～　vol.95　●倉澤順子



パワーポイントで保健教育！　●『健康教室』編集部

大切な心のバルーン



職務を効率化しよう！　養護教諭のためのChatGPT活用術　●増渕優花

第20回　登校しぶりの子への声かけ例



［私の実践・事例ファイル］

File335　養護教員部会の実践　●埼玉県久喜市教育研究会養護教員部会

ICTを利用した協働的な保健室改革

File336　小学校の実践　●村井俊之

子どもたちの気持ちに気づき寄り添い、つなぐ力－養護教諭の専門性が学校を動かす－



［Information PLAZA］

顔や手足の腫れ、腹痛を繰り返す病気をご存じですか？－遺伝性血管性浮腫（HAE）編－　

●一般社団法人遺伝性血管性浮腫（HAE）診断コンソーシアム

化粧品（アイシャドウ）により発症する食物アレルギー：

コチニール色素関連即時型アレルギー－学校現場で知っておきたい基礎知識と支援のポイント－

●矢上晶子



保健室のエルダさん　●小森羊仔

episode11　冷え対策



「エルダさん」から学ぶ養護教諭のマインドセット　●白猫cozo



BOOK REVIEW



［今月のほけんだより素材集］

ほけんだより素材集（幼稚園・小学校用）

ほけんだより素材集（中学校・高等学校用）

ほけんだより素材集（小学校・中学校・高等学校用）

まちがいさがし（小学校／中学校・高等学校用）

きしもと先生のほけんだより素材集

コマザキ先生のほけんだより素材集

保健のコラム（小学校／中学校・高等学校用）

ほけんだより実践例



今だから言える　保健室での失敗体験

談話室

直球曲球