月刊 保育とカリキュラム 発売日・バックナンバー

特集１
子どもと作る　みんながワクワク
お花いろんなところ飾り

入園や進級をお祝いする、園内のお花飾りアイディアを掲載。保育室、入り口、階段、イス飾りや、フォトスポットの飾りを紹介しています。子どもと一緒に作って、新しい友達を迎える気持ちや進級に期待する気持ちを高めていきましょう。



特集２
みんなはどうしてる！？
新年度の工夫大調査

新しい子ども・保護者・同僚保育者と出会う新年度。全てが新しい中で準備をうまく進めるために、各園の保育者はどのような工夫をしているのでしょうか？　引き継ぎの方法やコミュニケーションの取り方など、現場の保育者に大調査しました！



プチ特集
２歳児クラスの
年度末の保育を考えよう

新年度が始めると、　２歳児クラスの子どもたちは「乳児」クラスから「幼児」クラスに変わります。保育者や保護者には焦る思いがあるかもしれません。節目の時期となる２歳児の年度末に大切なことは何か、考えていきましょう。



特典動画
インクルーシブなクラス運営の極意

一年間、気になる子への具体的な手立てをインクルーシブの視点で解説してきた連載を振り返りながら、新年度へ向けて試してみたくなるクラス運営の極意や『保育とカリキュラム』に寄せられたはがきのお悩みにお応えします。

大特集
子どもの世界へ　視点を移すと見えてくる！？
多様な子どもの姿に寄り添う保育

様々な視点で子どもたちを見ることで、それまで気付かなかった“子どもの世界”が見えてきます。
クラスにいる様々な子どもたちの「なんでだろう？」「こまったな」と感じる姿に寄り添い、見方を知り、子ども理解を深めていきましょう。



０・１・２歳児特集
喃語　カタコト
子どもたちは何を伝えたいの？

「あー あー」「しゅな！　○×○◎！」子どもが言葉にならないお話をしているとき、どんなふうに応答すればいいのでしょうか？　子どもの言葉の発達や思いを受け止める関わりについて解説します。

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保育とカリキュラム　 2024年1月号
大特集
おしえて！！
遊びの“紙さま”
〜いろいろな紙を使って遊ぼう〜

“紙”を使って作るおもちゃをたっぷり紹介します。「作りたい！」「やってみたい」を引き出す遊びがいっぱい！　遊びながら素材の特性や用具の扱い方を知ることで、遊びたい意欲につながり、“かがく”に向かう力が蓄えられます。



０・１・２歳児特集
発達を促す
わらべうた

わらべうたは、子どもの多面的な育ちを促します。今回は、「言語発達を促す」「人との関わりを育む」「自分の体を知る」「リズム感を育む」という4つの育ちに着目し、取り入れるのにおすすめの場面とともに紹介しています。



安全対策ミニBOOK

対策ポイントがパッと分かる！
園のどこに危険が潜んでいる？　どんな対策をしたらいい？
安全には気を付けたいけれど、漠然としがちな対策ポイントをまとめています。
安全点検や園全体での安全対策の見直しにも活用できます。

・「子どもの危険」について考えよう
・園での安全対策（室内／園庭／散歩）
・家庭での安全対策

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保育とカリキュラム　 2023年12月号
大特集
「怒る」ってダメなこと？
「褒める」って良いこと？

保育の中では、子どもを褒めたり、思わず怒りたくなったりすることがあると思います。子どもへの伝わり方は、保育者の伝え方や日頃の子どもとの関係性によって変わります。保育者としての、子どもへ「怒る」「褒める」について考えてみましょう。


０・１・２歳児特集
身近な“音”を楽しもう

０・１・２歳児が音に親しむのは、身近な大人との音を通したコミュニケーションから始まります。その積み重ねが、歌うことや楽器を鳴らすことへの関心につながります。０・１・２歳児の音を意識する保育を紹介します。

大特集
低緊張or筋力低下
真っすぐ座れない理由は２通りある！？

子どもの姿勢についてのお悩みで最も多いのが、「座っているときの姿勢の悪さ」です。「なぜ真っすぐ座れないのか」「どのような工夫をすれば良いのか」「姿勢改善に効果的な遊びは？」など、すぐに保育に生かせる内容を紹介します。


０・１・２歳児特集
家庭と一緒に見直そう
姿勢が整う　食事環境

食事中、イスにじっと座ってくれない…そのお悩みは、“姿勢が崩れやすい環境”にあるかもしれません。発達に合った正しい姿勢と、適切な食事環境について解説し、家庭支援のヒントをお伝えします。

大特集
も～っと深まる・広がる
ごっこ遊びの世界

日常で見られる、子どもが見立てたりなりきったりする姿。保育者の関わり次第で、そのなにげない遊びがどんどん広がっていきます。ごっこ遊びを深めたり広げたりするための、子どもの見方や関わり、アイテムをご紹介。


０・１・２歳児特集
保育者の意識で散歩が充実

０・１・２歳児の散歩の道中、ただの移動だけではもったいない！　外に出ると、子どもはたくさんの発見をします。みんなで行くことが大切でしょうか？　目的地に行くことが大切でしょうか？　より散歩が充実するためのポイントをご紹介します。



特別附録・小冊子
紙パック 紙袋 ペットボトルって
こんなにおもしろい！！

日常生活で廃棄されがちな素材を使った遊びを紹介。ボトルキャップがブレスレットになったり、菓子箱がたいこになったり…身の回りが素材の宝庫になる内容です！

大特集
秋の空を見てみよう

秋になると、空気が澄み、空がとっても美しくなります。そのような自然事象に保育者が関心を向けることが大切です。秋の空との保育のつなげ方や、気象予報士による空や雲のひみつを紹介します。



０・１・２歳児特集
「つかみ食べ」で何が育つ？

発達の時期に合わせてしっかりとつかみ食べすることで、様々な力が育ちます。つかみ食べて何が育つのか、つかみ食べをする子どもにどう向き合えば良いのか、お伝えします。

大特集
大切にしたい
子どもの “悔しい” 経験

子どもが悔しがっている姿に出会ったとき、保育者として子どもをどのように捉えて、どう関わればいいか、子どもの「悔しい」について掘り下げて紹介します。



０・１・２歳児特集
子どもの育ちに寄り添う記録

一人ひとりの発達の違いが著しい０・1・2歳児の保育では、特にそれぞれの子どもの「今」を捉えることが大切です。その遊びの意味は？　何が育ちつつある？　子どもの育ちを記録するときのポイントを紹介します。

大特集
そのおもちゃ環境、目の前の子どもに合ってる？

新年度を迎えてから少し経ち、落ち着いてくる時期。おもちゃの環境を見直してみませんか？　保育室に置くおもちゃは目の前の子どもに合わせてどんなふうに選べばいいか、どんなふうに置けばいいのか、たくさんの写真とともに詳しく解説します。



０・１・２歳児特集
子どものサインをキャッチ
夏の病気と対応

０・１・２歳児の夏の健康について、看護師が伝授。自分で訴えることが難しいこの時期の子どもの症状のどんな症状に気を付け、どう対応につなげるかを解説します。



小冊子
子どもたちの生活リズム
今のままで大丈夫！？

子どもたちにとっての生活環境はここ20年ほどで大きく変化しています。早寝・早起き・朝ごはんがなぜ大切なのか、年齢・発達に合わせて気を付けたい習慣づくりとは何かなどを解説し、園でも家庭でも参考にできる内容を紹介しています。

・子どもの生活リズムはこんなに変化している！
・保護者にも伝えたい生活リズムを整える習慣
・年齢ごとの発達の目安や、注意すべきこと
・小学校との連携、Q &A、絵本紹介

大特集
預かり保育・延長保育でも！
異年齢児保育を楽しもう♪

現代の子どもの生活環境に不足する経験として、近年注目されている、異年齢児保育。実際に、どのように展開すればよいか、様々な形態の異年齢児保育を想定しながら、援助や配慮・環境の工夫・おすすめの遊びなどを紹介します。



０・１・２歳児特集
子どもが心地良い排泄介助を考えよう

一人ひとりの子どもの気持ちやタイミングを保障し、ゆったりと進められる「介助のポイント」、また家庭と進められる「保護者支援のポイント」など、子どもにとって心地良い排泄介助のために見直すポイントをお伝えします。

保育とカリキュラム　 2023年5月号
大特集
食育は特別なこと？
“もっと身近な”食育を考える

保育における食育は「特別なこと」ではなく、日常的に手軽にできることです。身近な食育とはどんなことか、そのための保育者ができる援助はどんなことがあるかを解説します。



０・１・２歳児特集
保健師直伝！
SIDSの知識を見直そう

そもそもSIDSとは？　なぜ起こるか？　などの基本的な知識を押さえ、快適で安全な睡眠のためにどのような援助、よくある思い込み、睡眠チェック用のセンサーに対しての考え方などをお伝えします。

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保育とカリキュラム　 2023年4月号
特集1
柴田愛子先生が語る
新年度の保育が始まるみなさんへ
～うれしいことも失敗も全部あなたの経験に～

柴田先生が保育中に経験された幸せエピソード、失敗エピソード、そこからどのように次に生かしていくか、これだけは覚えておきたいこと、などなど、新年度の保育を始めるなかで、全ての先生方の背中を押してくれる特集です。



特集２
湯川秀樹先生×安達譲先生
今、もう一度押さえておきたい
３法令のこと

３法令の改訂（定）から５年。日本の幼児教育を深く知るお二人に、「改訂（定）の背景、10の姿、主体性・同僚性、子育て支援、ICTの活用」など、今改めて押さえておきたい大切なところをうかがっています。



０・１・２歳児特集
あなたならどうする？　新年度の環境づくり
どの子どもも安心できる　保育室レイアウト

月齢差や個人差が大きい0・1・2歳児。全ての子どもが安心して楽しく過ごせる保育室のレイアウトの考え方を、環境づくりの例を挙げながら紹介します。



製作特集
こいのぼり製作図鑑

４月のこの時季に無理なくカンタンに作って楽しめるアイディアを集めています。共同製作、個人製作、0・1・２歳児まで幅広く紹介！

大特集
新年度の不安と期待を受け止めて…
～子どもに寄り添い、ICT活用などでワクワクする環境を～

子ども一人ひとりが感じている不安と期待をしっかりと受け止め、子どもの興味や関心を引き出し、新年度の生活に期待をもてる働き掛けを紹介します。


０・１・２歳児　プチ特集
保護者の年度末の不安に寄り添う

進級を初めて経験する場合が多い０・１・２歳児の保護者。保護者が次年度のスタートを気持ち良く迎えられるように、寄り添うヒントをお伝えします。


連載特集
SDGsの視点で考える
世界の全ての人が協力し合うために
〜今、私たちができること〜

2030年までの達成を目指して、世界で策定されたSDGs。様々な課題が残される今、子どもたちに何を伝えていくのか、保育者は何を押さえておけば良いか考えます。

特集１

保育で大切なことは変わらない！！
～コロナ禍での保育を経験して～



特集２

養護と教育の一体は、
もっと身近なんです！



０・１・２歳児　プチ特集

探索活動豊かさは保育者がカギ



連載特集

SDGsの視点で考える
山や海を身近に感じよう

特集１

「インクルーシブ保育」のこと
教えてください！！

“インクルーシブ保育”とは、そもそもどのような考え方なのか、具体的にどうすれば良いのか、明日の保育に生かす方法を事例をもとに紹介します。



特集２

直接体験の遊びを通して子どもの育ちを支える
アナログゲーム

子どもたちの生活や遊びにも変化が伴った状況だからこそ大切にしたい、子どもの発達を考慮したアナログゲームを紹介します。



０・１・２歳児　プチ特集

探索活動のきほん

子どもはなぜ探索活動をするのか、探索活動の発達、環境づくりなど、探索活動の基本を押さえられる特集です。



連載特集

SDGsの視点で考える
言葉・コミュニケーションを豊かにする保育

“言葉の貧困”と指摘されることもある現在。「主体的・対話的な深い学び」「言葉による伝え合い」を豊かにするためにはどのように関われば良いか、解説します。