過去最多の不登校やいじめ。長時間労働や教員不足など、教育をめぐる問題は私たちの前に大きく立ちはだかります。また、厳しい管理と統制にあって、実践することを自己規制してしまうこともあります。しかし、この現状のなかで、総合学習やすきま時間などを活用して、子どもと共に学ぶ楽しさや豊かさを追いもとめてきた実践や、作文教育を手放さず、また支えとして子どもと向き合ってきた実践があります。これらは、この先の生活綴方・作文教育の可能性・希望を語ります。
目次
特集 作文教育の魅力と可能性 ～こんな見方で、こんな実践をしてみたい～
・作文教育の魅力―子どもが見えてくる、子どもが育つ 伊藤和実
・学級・授業づくり、楽しいことをいっぱいやろうよ―先例へのあこがれ、真似てたくさんの「ひき出し」を― 松下義一
・わくわくしたいね～心がうごく、ことばでつながる、子どもがつながる～ 山口佳子
・支援学級の子どもたちと通信を読みあって 小野晃大
・「ありがとう」を未来へ持って行こう 中村元紀
・子どもと日記や作文をもてるということ 渋谷俊克
・綴り方とともに 寺前彩香
・「こんな場や機会を企画・提案します」～生活綴方・作文教育の継承・発展のために～ 中村元紀
連載
・風 第13回 子どもだった私に学校が教えてくれた 「社会のバリア」の破り方 荒ちひろ
・四コマまんが 刺さっても… Tsuda Kumiko
・ フレッシュ先生‼ワンツージャンプ 第83回 憧れの作文教育を実践して 下津萌乃香
・ 書くこと・授業を豊かに 第25回 未来への道しるべ 岡尊彦
・ 書くこと・授業を豊かに 第25回 日常から溢れ出す宝物～授業を豊かに～ 中島早貴
・ 日記と子ども 第25回 読み合うことで起きた変化 山中苑郁
・ 文学の授業・教科書「物語」教材から 第1回 スイミーの授業～真の平和（幸せ）な世界を作り出すこと 斎藤鉄也
・ この作品をどう読むか 第36回 青森作文の会
・ 子どもの本棚 第36 回 吉田綾子
・ 耳をすませば… 第38回 熊取こども食堂『こどもレストラン』 辻まち子
・ 私の学習室 第80回 二十一世紀の四半世紀経過の今 子どもと教育に関わる現状を概観する 得丸浩一
・ 楽しい通信・一枚文集づくり 第51回 私が通信作りを続けてきた理由 平山光子
・ 教師の本棚 第81回 中村博
・友だちの気持ち
・四季のくらし
・サークル北から南から
・合評会報告
・読者の広場
・事務局便り・教育研究情報
・編集雑感・次号予告
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