特集　ボールゲームがもっと楽しくなる！教師の役割
【提言】教師も楽しむ姿勢で授業が変わる／冨永　泰寛
ゲーム場面の指導だけではない！ゲーム・ボール運動の授業における教師の役割／吉永　武史
単元前の教師の役割
ゲーム・ボール運動の学習内容の検討と教材研究／鈴木　健一
子どもの実態に応じたゲーム・ボール運動の単元計画づくり／西岡　毅
効果的な学習を生み出すコートや教具の工夫／中島　信夫
一人ひとりの能力が発揮できるチーム分け／由木　正浩
盛り上がるゲームの対戦方法／大津　展子
単元中の教師の役割
練習やゲーム中の教師の関わり／河田　侃也
子どもの困り感にもとづいた規則やルールの工夫／設楽　和輝
ゲームにつなげるための効果的な作戦タイム／藤本　祥太
学習をスムーズに展開するマネジメントの工夫／福ヶ迫　善彦
単元終盤の教師の役割
ゲームの勝敗や順位と子どもたちの学び／小畑　治
評価に役立つ情報の集め方／村井　梨沙子
３学期に取り組みたい！ゲーム・ボール運動の授業アイデア
低学年　ボールゲーム　的当てゲーム／村井　梨沙子
中学年　ゴール型ゲーム　スクウェアタッチフット／磨田　慎太郎
中学年　ゴール型ゲーム　タグラグビー／吉永　武史
高学年　ゴール型　３Ｘ３バスケットボール／内田　真生子
高学年　ゴール型　ハンドボール／木下　桃太・竹下　雄貴
高学年　ベースボール型　フィルダーベースボール／田中　雄太
学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第74回)
低学年／早川　光洋
中学年／早川　光洋
高学年／戎子　正晃
教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第82回)
低学年／澤田　崇明
中学年／西岡　毅
高学年／西川　健
学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第81回)
／長谷部　佑太
実はあまり知られていないけど，とても効果的な指導法 (第10回)
／吉澤　潤
子どもの「もっと！」を引き出す　シンプル＆ゲームで創る体育授業 (第10回)
／小向　一樹
体育授業を活性化させる！子どもの発言への切り返しの極意 (第10回)
／堀川　和哉
効率的・効果的に指導内容を精選する！全単元の「体育カリキュラム」　アレンジ可能な実物データ付き (第10回)
／安本　直哉
１人１台タブレット時代の新しい学習評価　eAssessmentシートの活用と実際 (第10回)
／若松　優・鈴木　直樹
多様な学び方を保障して子どもたち全員を笑顔にする！　UD体育「Select型環境調整」 (第10回)
／結城　光紀
体育授業の悩みを解決！オンライン相談窓口 (第28回)
／川村　幸久・中林　まどか
クラスの絆がグッと深まる！　なわとび指導「きずなわ」 (第46回)
／関体研チームきずなわ
編集後記
／吉永　武史