特集　できる子が激増！お手伝いでつくる鉄棒運動
【提言】友達と「できた！」にたどり着く授業／佐々木　美奈子
子ども同士のお手伝いが効果的な鉄棒運動／木村　如宏
ビジュアルでわかる！６年間で取り組む鉄棒技一覧／木村　如宏
お手伝いを取り入れるための下準備／二谷　洋平
鉄棒をつかわない　ペアで取り組む準備運動／二谷　洋平
教師の補助で身に付ける４つの基礎感覚
体幹の締め感覚（ダンゴムシ）／田畑　茜
逆さ感覚（ふとんほし、こうもり）／田畑　茜
回転感覚（前回り下り）／田畑　茜
腕支持感覚（つばめ、とび下り／田畑　茜
友達と一緒にできるようになる！鉄棒技別お手伝いポイント
逆上がり／川﨑　順平
だるま前回り、だるま後ろ回り／川﨑　順平
ひざかけ後ろ回り／渡辺　佳幸
後方支持回転／渡辺　佳幸
こうもり振り下り／小林　治雄
グライダー／小林　治雄
セルフチェック＆友達チェックで学び合う技別学習カード
解説／前回り下り／逆上がり／だるま前回り／だるま後ろ回り／ひざかけ後ろ回り／後方支持回転／前方支持回転／こうもり振り下り／結城　光紀・石田　聡宏・小口　佑介・手嶋　大介・石坂　晋之介
学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第82回)
低学年／萩原　雄麿
中学年／萩原　雄麿
高学年／萩原　雄麿
教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第92回)
低学年／梶原　彗
中学年／工藤　智
高学年／森川　力
【特設】得意な子も苦手な子もみんなが夢中になる！ゴール型「アルティメット」の魅力＆授業アイデア
／古庄　潤平・真野　直亮
学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第91回)
／林　光雄
「個別最適な学び」と「協働的な学び」の授業はこう実践しよう！ (第8回)
／平川　譲
これで単元がうまく回る！授業初回の成功シナリオ (第8回)
／吉羽　顕人
子どもの問いをグングン引き出す！目からウロコの教材開発［教具・ICT編］ (第8回)
／大川　裕太
多様な学び方を保障して子どもたち全員を笑顔にする！　UD体育「Select型環境調整」 (第20回)
／北村　尚人
体育授業でAIを使ってみる！効果的な活用のためのＱ＆Ａ (第8回)
／西本　修平・鈴木　直樹
あこがれの団体演技をつくる！フラッグ運動プログラム［動画＆演技表付き］ (第8回)
／関西体育授業研究会
クラスの絆がグッと深まる！　なわとび指導「きずなわ」 (第56回)
／関体研チームきずなわ
編集後記
／清水　由