〇特集　児童の考えを深める道徳科の授業構想　―学習指導過程作成の曖昧点を攻略する―
【論考】
〈総論〉「道徳科における基本的な授業構想とは」
秋田美術大学副学長　毛内嘉威

【インタビュー】
児童の考えを深める授業構想をマスターする
〈テーマ①〉「主題設定の理由について」
東京都練馬区立高松小学校長　渡邉万里子
〈テーマ②〉「学習指導過程の作成について」
山口市立良城小学校長　坂本哲彦

【実践紹介】
〈実践1〉「子供たちの『考えたい』を引き出す授業構想のポイント　―低学年でねらいに迫るためのポイント―」鴇澤絢香
〈実践2〉「多様な指導方法の工夫を取り入れた低学年の授業構想」杉山舞奈
〈実践3〉「主題設定の理由を大切にした指導案づくり　―教材分析を生かして―」富川克子

〇連載
【文部科学省調査官連載】
子供と共に学ぶ道徳教育
第2回「ホリスティック教育」浅見哲也

自己指導能力や自己実現につながる力を育む指導の充実　―学級活動（2）（3）の確かな実践に向けて―
第2回「自己実現につながる力を育む指導の充実」　安部恭子

【基礎講座】
道徳授業マネジメント
第26回「学校教育全体で行う道徳教育の実際『PLAN』㉑　―道徳科の学習指導案の意義と作成手順②―」赤堀博行

道徳と特別活動の充実に生きる　キーワードで考える教師の一般教養
第2回「『同調圧力』と『集団決定』の認識」稲垣孝章

〈道徳実践〉赤ペンチェック　柴田寛子／考察○鈴村邦夫
〈特別活動実践〉赤ペンチェック　菊地佑太／考察○木村夏子

【コラム・エッセイ・情報】
特別活動　希望の会　活動報告

新しい生活様式の中で心を密につなぐ　学校行事ストーリーズ
「児童一人一人が活躍できる運動会　愛知県名古屋市立南陽小学校」實岡　拓

子供の心のＳＯＳに気付くストレス基礎講座
第2回「大型連休前における子供のメンタルケア」増田健太郎

今、君たちに伝えたいこと　斉藤壮馬

令和二年度　第三十七回　道徳と特別活動の教育研究賞　学校（団体）の部　審査評＆受賞の言葉

令和二年度　第三十七回　道徳と特別活動の教育研究賞　学校（団体）の部　最優秀賞受賞論文紹介