〇特集　「自己実現」に必要な力を育成するメソッド　－自己有用感・自己肯定感を高める工夫－

【論考】
特別活動で育てたい資質・能力における『自己実現』の視点とは何か　　福田俊彦
児童の自己肯定感や自己有用感を高めるための工夫　　野村佐智夫

【実践例】
自他のよさを実感し合える学級会　　佐藤　宏
支え合い、認め合いを通して自己有用感を高める係活動　　市川秀弥
基本的な生活習慣を身に付けるだけじゃもったいない！学級活動（2）－自己肯定感から自己有用感へつなげる一連の活動－　　小倉さえ子
学級活動（3）で児童の自己有用感や自己肯定感を高める工夫　　東　豊　
自己有用感を高めるゴールとなる児童の姿を描く－ゴールに向けて取組を修正する『振り返り』の活用－　　八田安史

【資料】
児童の自己肯定感の状況　平成三十一（令和元）年度全国学力・学習状況調査より

〇連載
【文部科学省調査官連載】
道徳科の授業のストライクゾーン　21　「道徳科の授業におけるICTの効果的な活用」　　浅見哲也

みんなで、よりよい学級・学校生活をつくる特別活動－特別活動指導資料の効果的な活用－ 9　「年間指導計画の見直しと学級活動の指導の充実」　　安部恭子

〇基礎講座
道徳授業マネジメント　9　「学校教育全体で行う道徳教育の『PLAN』VIII－道徳教育全体計画の具体的計画事項⑤『各教科における道徳教育の児童の方針等』－」　　赤堀博行

保護者対応に生かせる　プロフェッショナルのクレーム対応術　6　「新学習指導要領におけるキャリア教育の要としての特別活動について①」　　長沼　豊

道徳と特別活動の効果的な指導を支える　学級経営コンサルタント　9　「『集会活動』の時間」　　稲垣孝章

〈道徳実践〉赤ペンチェック　「自己を見つめる道徳の授業を目指して」　　上村沙耶／考察○鈴村邦夫
〈特活実践〉赤ペンチェック　「目指す姿は学級目標－集会の工夫に焦点化した話合いから実践へ－」　　福住　繁／考察○木内悦雄

【コラム・エッセイ・情報】
世界のＴＯＫＫＡＴＳＵ便り

国立青少年教育振興機構ＰＲＥＳＥＮＴＳ　教科等に関連付けた体験活動プログラム　9　「国立大隅青少年自然の家　－五年 体育科『スポーツクライミングで高める柔軟性と巧緻性』－」

大人のための道徳講座　20　「『三つの宝物』－フランク・ボーム著『オズの魔法使い』－」

保護者対応に生かせる　プロフェッショナルのクレーム対応術　6　「怒っている人を笑顔にするテクニック②」　　谷　厚志

今，君たちに伝えたいこと　　ふかわりょう

【資料】
「平成三十年度児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査」

研究会紹介