新年度特別座談会
2 全面実施の成果と課題を踏まえた二〇二二年度の展望　浅見哲也　安部恭子

◯特集1　絶対に失敗しない道徳授業　―「基本の指導」マスターBOOK―
【論考】
10　〈総論〉「道徳科の授業の押さえたいポイント」赤堀博行

【特別企画】　道徳授業　５つのポイント
14　①導入　小島嘉之
16　②教材提示　小島嘉之
18　③展開前段と板書　赫多　藍
20　④展開後段　小林沙友里
22　⑤終末　小林沙友里

【実践】
24　〈道徳・低学年〉「道徳的価値の理解を深める指導の工夫　―「黄色いベンチ」の実践―」杉山夏実
28　〈道徳・中学年〉「児童から多面的・多角的な感じ方、考え方が表出する道徳科の授業を目指して」山室紀幸
32　〈道徳・高学年〉「子供の心に響く道徳授業のために」市倉　尚

◯特集2　絶対に失敗しない学級会　―「基本の指導」マスターBOOK―
【論考】
38　〈総論〉「学びのある学級会の指導とは」福田俊彦

【特別企画】　学級会の指導　５つのポイント
42　①議題集め　稲垣光司
44 ②計画委員会　稲垣光司
46　③本時の話合い　宮内有加
48 ④実践　山崎邦彦
50　⑤振り返り　山崎邦彦　

【実践】
52　〈学級会・低学年〉「コロナ禍でも人間関係を豊かにする低学年の学級活動の指導」菊地佑太
56　〈学級会・中学年〉「学級活動（1）の基本的な一連の学習過程　―三年生はじまりパーティーの実践―」西村亮子
60　〈学級会・高学年〉「高学年としての意識を高め，豊かな生活をつくる学級会の指導」　神田真衣

◯連載
【文部科学省調査官連載】
64　〈道徳〉よさを生かし共に学ぶ道徳教材活用術①
　「『ぽんたとかんた』（小学校低学年）」　浅見哲也
70　〈特別活動〉これからの時代を生きる子供たちに必要な資質・能力を育む特別活動①
「特別活動で大切にしたいこと①」　安部恭子

【基礎講座】
76　特別な支援を要する子供の道徳教育と道徳科①
「特別支援教育における道徳教育・道徳科の基本的な在り方」　吉本恒幸
78　子供の言葉に映し出された学級経営のカタチ①
　「今、K君は、こう言いました」　稲垣孝章
82　〈道徳〉【道徳実践】赤ペンチェック　
　「自我関与が中心となる授業を目指して—自分事として考える授業—」大日向佑介／考察○鈴村邦夫
86　〈特別活動〉【特別活動実践】赤ペンチェック
　「児童のよさや頑張りを実感させるための取組―『学級の目標』を軸とした学級づくりを目指して―」　澁谷智史／考察○木村夏子

【コラム・エッセイ・情報】
１　小林快次先生の子供と恐竜の時間①　小林快次
90　一人一台端末時代の教育を開くICT活用フロンティア①
「人とつながるきっかけ　―自己表現のツールとして活躍するタブレット端末―」　小松丸　瞭
92子供のストレスカルテ①　―具体例で考える対応テクニック―
「様々な子供に対する新学期の対応」増田健太郎
94　道徳と特別活動の教育研究賞　入賞発表