特集　学習効果を高めるゲストティーチャー＆ティーム・ティーチング　―地域の中心としての学校の在り方―

4〈総論〉ティーム・ティーチングやゲストティーチャーによる授業の意義と効果について　稲垣孝章
8〈各論〉道徳授業・ゲストティーチャーの効果的な活用　黒瀨　敬
10〈各論〉TTを生かした、六年間の系統的な指導　大澤　崇
12〈寄稿〉養護教諭と学級担任で行うティーム・ティーチング　―それぞれの専門性を生かして―　村瀬智美
14〈GT・道徳〉ゲストティーチャーとの関わりにおける指導の工夫　伊藤育美
18〈GT・特活〉将来を見通し、なりたい自分を目指す学級活動　―中学生ゲストティーチャーの活用実践―　津田香代
22〈取材〉小中連携の下で行われた、ゲストティーチャーを活用した学級活動（3）　津田香代
24〈GT・計画〉ゲストティーチャーを効果的に活用する道徳授業の年間計画と実践　渡部浩一郎
28〈TT・道徳〉道徳×食育　Let’s 道徳　食育とつなげてみよう！　笹川皓紀
32〈取材〉栄養教諭、そして保護者との連携を図った食育を絡めた道徳授業の実践　笹川皓紀
34〈TT・特活〉PDCAサイクルでつくるティーム・ティーチングの授業の工夫　榎木道子
38〈TT・計画〉TT の効果的な活用と年間指導計画への位置付け　山﨑邦彦

連載
◆文部科学省調査官連載
44　〈道徳〉よさを生かし共に学ぶ道徳教材活用術
　「『ヒキガエルとロバ』（小学校中学年）」　浅見哲也
50　〈特別活動〉これからの時代を生きる子供たちに必要な資質・能力を育む特別活動
「資質・能力の育成に向けた授業づくり」　安部恭子

◆特別座談会
64　「どう指導する？」「こんなとき、どうしたらいい？」
学級会指導のお悩み座談会　　河野俊次、佐野国政、原　千晶、柳瀬仁美
　
◆基礎講座

54　特別な支援を踏まえた道徳科の授業構想　吉本恒幸
「道徳科の授業における困難さに応じた支援」
58 「根掘り葉掘りしつこく聞けないその悩み　代理質問承ります」　赤堀博行
60　二択で考える学級経営の指導改善の視点
「12・1月の「学級経営」の基本（２ヶ月の指導改善プラン）」　稲垣孝章
72　〈道徳〉【道徳実践】赤ペンチェック　
　「すべての児童が進んで自己と向き合う道徳授業マネジメント」
笹澤有香／考察○鈴村邦夫
76〈特別活動〉【特別活動実践】赤ペンチェック
　「思いがつながり仲間がつながる学級活動（1）　―一連の学習過程を大切に―」　
玉野好希枝／考察○木村夏子


コラム・エッセイ・情報
1　ドキュメンタリー映画監督が見た「日本の小学校」　山崎エマ
80　子供の学力と対人関係能力を高めるために　―学習の基盤となる能力を踏まえて―　松村京子
「他者との関係と自分の精神的安定に必要な能力」
82 「特別活動」でつなぐ幼保小の学び　清水弘美
「子供の創造力を生かした授業づくり」
84　これってウチだけ?! 小学校ケンミンショー　
「新潟県」坂井孝太郎
86　今、君たちに伝えたいこと　ダニエル・カール
90　資料「令和四年度『児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査』結果」
96　研究会情報