特集①　二学期までの学びを生かす「年度末の指導」 ― 一年間の学びを価値付ける ―

4〈総　論〉「一年間の学びをどのように締めくくるか」　平野　修
8〈各　論〉「児童が自分自身の成長を実感できる道徳科の振り返りの工夫」　星野弘毅
10〈各　論〉「学びの足跡を生かし、自己の成長を実感できる工夫を」　宮内有加
12〈実　践〉「道徳科の特質である「補充，深化、統合」の統合を意図した授業を構想し，一年間の学びを価値付ける」　 髙崎裕之
14〈取　材〉「児童の「自己の振り返り」を意識した年度末の道徳授業」　髙崎裕之
18〈実　践〉「二学期までの学びを生かす卒業生『年度末の指導』―6年生での実践―」　町田洋子
22〈実　践〉「二学期までの学びを生かした年度末の学級活動の指導」　那須孝之
26〈取　材〉「一年間の学びを生かした年度末の学級活動」　那須孝之
28〈実　践〉「次年度を見据えたクラブ活動の指導」　高畠　誠

特集②あたたかな心と豊かな人間関係をはぐくむ道徳・特別活動　―全国道徳特別活動研究会　全国研究大会に向けて―

34〈総　論〉「あたたかな心と豊かな人間関係をはぐくむ道徳・特別活動 －人と人をつなぎ，社会を創造する児童を育む教育活動に向けて－」 田村亜紀子
36〈道徳全体提案〉「教師の明確な意図に基づく道徳化の授業構想 ー 子供一人一人のよさや可能性を引き出す指導の工夫 ー」　佐伯　純
39〈特別活動全体提案〉「互いのよさや可能性を発揮し，楽しく豊かな学級・学校生活をつくる特別活動 ― 一連の学習過程を意識した指導の工夫 ―」　阿久津洋介
42発表者一覧

連載
◆文部科学省調査官連載
44　〈道徳〉よさを生かし共に学ぶ道徳教材活用術
　「『真海のチャレンジ　－佐藤真海－』（小学校高学年）」　浅見哲也

◆特別座談会
60　「どう指導する？」「こんなとき、どうしたらいい？」
道徳授業指導のお悩み座談会　　 木村祐輔／小島嘉之／高尾陽菜／平原香江
　
◆基礎講座
50　特別な支援を踏まえた道徳科の授業構想　吉本恒幸
「これからスタンダードにすべき学習指導案とは」
54 「根掘り葉掘りしつこく聞けないその悩み　代理質問承ります」　赤堀博行
56　二択で考える学級経営の指導改善の視点
「2・3月の「学級経営」の基本（２ヶ月の指導改善プラン）」　稲垣孝章
68　〈道徳〉【道徳実践】赤ペンチェック　
　「『命の重さ』について考える高学年の道徳授業」
高崎蒼生／考察○鈴村邦夫
72〈特別活動〉【特別活動実践】赤ペンチェック
　「学びをつないで，幼虫ソングを作ろう！」　
藤井芳子／考察○木村夏子

コラム・エッセイ・情報
1　ドキュメンタリー映画監督が見た「日本の小学校」　山崎エマ
43　研究会情報
78　子供の学力と対人関係能力を高めるために　―学習の基盤となる能力を踏まえて―　松村京子
「「ソーシャル・シンキング（対人関係のための思考） －人と関わるための情報処理プロセスの構築－」
80 「特別活動」でつなぐ幼保小の学び　清水弘美
「関わりを見据えてポイントを絞る具体的な取組」
82　これってウチだけ?! 小学校ケンミンショー　
「兵庫県」東　豊
84　今、君たちに伝えたいこと　篠原かをり
88　資料「こども大綱」