発達につまずきのある子どもを支援するための特別支援教育情報誌。主な記事テーマは、障害理解と児童生徒の指導、教材・教具、自立活動、コミュニケーション指導、保護者連携、ユニバーサルデザイン、インクルーシブ教育システム、合理的配慮、など。



表紙
CONTENTS
【連載】教材づくりからスタート！ コンナンデ自立活動 新聞紙
【連載】ダウンロード＆印刷して使える！ 子どもの表現や発達を広げるアート教材 葉っぱのアートを楽しもう！【前半】
お知らせ板
【特集】第5回『実践 みんなの特別支援教育』創刊50周年特別企画 セルフアドボカシーと合理的配慮
【新連載】学びにくさのある子への算数の支援 追い詰めてしまった後悔
BOOK＆GOODSプレゼント
【新連載】障害のある子どもたちの豊かな学びと生活のためのAI活用実践 ChatGPTとの適切なつき合い方について考えてみよう
【連載】私の指導 あり？ なし？ あなたに寄り添う伴走型相談所 シーズン3 「いじめの被害を訴える生徒、でもその子にも変わってもらいたい部分が・・・・」
【連載】個々の学びを最適化するICT機器の利活用 二次元ドットコードを用いた手作り教材の制作と教育実践
【連載】全員が学びにアクセスできる協同学習 協同学習の授業展開 ～ジャンプ課題に挑む班活動～
【連載】Special Support for All 子どもに夢を 先生にも夢を 初任者も活躍する学年運営
【連載】願いは一つ、「子どものために！」放課後等デイサービス有効活用 放課後等デイサービスと高等部の連携
【連載】リレー連載 実践のわ！ 高等学校における集団の特性に配慮した音楽授業
【連載】共に学ぶ教室、共に生きる社会のつくり方 常識にとらわれない ～発信の先につながる世界～
特総研は今 山口 遼