発達につまずきのある子どもを支援するための特別支援教育情報誌。主な記事テーマは、障害理解と児童生徒の指導、教材・教具、自立活動、コミュニケーション指導、保護者連携、ユニバーサルデザイン、インクルーシブ教育システム、合理的配慮、など。



表紙
CONTENTS
【連載】教材づくりからスタート！ コンナンデ自立活動 どんぐり
【連載】ダウンロード＆印刷して使える！ 子どもの表現や発達を広げるアート教材 葉っぱのアートを楽しもう！【後半】
お知らせ板
【特集】第6回『実践 みんなの特別支援教育』創刊50周年特別企画 進んでる？ 入試における合理的配慮
【連載】学びにくさのある子への算数の支援 「できる」を止めない！
BOOK＆GOODSプレゼント
【連載】障害のある子どもたちの豊かな学びと生活のためのAI活用実践 Bing Chatを参考にして作業販売の広告を作ろう
【連載】私の指導 あり？ なし？ あなたに寄り添う伴走型相談所 シーズン3 「からかいの拒否への対応とは？」
日本LD学会第32回大会（広島）を終えて 多様性に寄り添う個別最適な支援 ―異領域でつなぐ、専門性でつなぐ―
【連載】全員が学びにアクセスできる協同学習 協同学習の授業展開 ～終盤の共有場面のポイント～
【連載】Special Support for All 子どもに夢を 先生にも夢を 人と話をしたいと願う子どものために
【連載】願いは一つ、「子どものために！」放課後等デイサービスの有効活用 保育所等訪問支援における学校との連携の可能性
【連載】リレー連載 実践のわ！ 漢字を覚える手がかりを増やす
【連載】共に学ぶ教室、共に生きる社会のつくり方 ABAで楽しく学ぶ ～図々しいポジティブさで可能性を広げる～
特総研は今 井上秀和