発達につまずきのある子どもを支援するための特別支援教育情報誌。主な記事テーマは、障害理解と児童生徒の指導、教材・教具、自立活動、コミュニケーション指導、保護者連携、ユニバーサルデザイン、インクルーシブ教育システム、合理的配慮、など。



表紙
CONTENTS
【連載】教材づくりからスタート！ コンナンデ自立活動 洗濯ばさみ
【連載】ダウンロード＆印刷して使える！ 子どもの表現や発達を広げるアート教材 福笑い＆トイレットペーパー粘土あそび(1)
【特集】明日からやってみよう！ 「職場環境づくり」からはじめる働き方改革
　【概論】みんなのアイデアで学校はもっと働きやすくなる！
　【実践1】目指せ！ 働き方ナンバーワンへの挑戦
　【実践2】ミドルリーダーが進める「学校の当たり前の見直し」
　【実践3】手紙の誤配布を防止するしくみと教職員の「オレ流」働き方改革
　【実践4】身近な業務を効率化する手軽な働き方改革
お知らせ板
【連載】学びにくさのある子への算数の支援 見える化して支える
BOOK＆GOODSプレゼント
【連載】障害のある子どもたちの豊かな学びと生活のためのAI活用実践 知的障害特別支援学校中学部国語科の実践
【連載】私の指導 あり？ なし？ あなたに寄り添う伴走型相談所 シーズン3 「禁断の教育手法“教室サンクション”」
【連載】全員が学びにアクセスできる協同学習 協同学習の授業展開 ～子どもを見取るポイント～
【連載】Special Support for All 子どもに夢を 先生にも夢を インクルーシブな学校のために 特別支援教育コーディネーターができること
【連載】願いは一つ、「子どものために！」放課後等デイサービスの有効活用 小学校における保育所等訪問支援の実際
【連載】リレー連載 実践のわ！ 構音指導における「個別最適化」を探る
【連載】共に学ぶ教室、共に生きる社会のつくり方 それぞれの楽しさを大切に ～みんなが主役になれる職場のつくり方～
特総研は今 柘植美文