発達につまずきのある子どもを支援するための特別支援教育情報誌。主な記事テーマは、障害理解と児童生徒の指導、教材・教具、自立活動、コミュニケーション指導、保護者連携、ユニバーサルデザイン、インクルーシブ教育システム、合理的配慮、など。

【とじ込み付録】「コミュニケーションの種」ポスター
CONTENTS
【新連載】ダウン症候群の子どものための発話明瞭を目指す演技レッスン 「伝えたい！」をかなえたい
【新連載】ウチュージンといっしょ 宿題終わった!!と、見せてきた漢字の珍回答がさいこー♪
【新連載】学校で目撃！ その支援ってホントに大丈夫!? 「それって思いつきでやってない？」
【特集】生きる力に直結！ 特別支援学校の生活科・理科・社会科
　【概論】知的障害特別支援学校における教科別の指導 生活科・理科・社会科のカリキュラムモデルの創造
　【実践1】小学部 生活科の授業づくり 「かぜをつかってあそぼう！」
　【実践2】中学部 社会科の授業づくり 「身の回りの公共施設」
　【実践3】高等部 理科の授業づくり 「植物のつくり」
【新連載】ついつい話したくなる どんどん広げたくなるコミュニケーションの種 コミュニケーションは1枚の絵から
【新連載】あったら嬉しい 今月のおすそわけ教材 健康診断の事前指導のためのPowerPoint教材
【連載】習うより遊べ！ 楽しく学べる教材いろいろ♪ 加法の交換法則・同じ数同士のたし算
【新連載】一人ひとりにぴったりマッチ！ 個別最適「英語」学習 ストーリーがつなぐ、Learner Friendlyな英語指導
【連載】私の指導、あり？ なし？ あなたに寄り添う「伴走型相談所」シーズン6 子どもたちの対人葛藤についての保護者理解
【新連載】今と未来をつなぐ小学部段階からのキャリア教育 就労選択支援サービスの開始から考える、特別支援学校の役割
【連載】思春期の子どもを支える中学校通級 通常学級の担任と共に支える
【新連載】うちの子にジャストフィットな合理的配慮 見えにくい困難を支援につなげるまで
【連載】共に学ぶ教室、共に生きる社会のつくり方 子どもの社会活動を音楽で ～放デイでバンド活動「スロバラSUNZ」～
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【連載】リレー連載 実践のわ！ 子どもの「見取り」に焦点を当てたチームで取り組む授業づくり
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【連載】こどもを理論的に捉える みたてラボ 仮説を検証する
全国のキラリと光る実践紹介 読者の実践ダイジェスト 風の力とゴムの力を学ぶ中学部の理科指導
特総研は今… 渡部杏菜