• 雑誌:実践みんなの特別支援教育
  • 出版社:Gakken
  • 発行間隔:月刊
  • 発売日:毎月15日
  • 参考価格:[紙版]1,190円 [デジタル版]1,190円
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実践みんなの特別支援教育 5月号 (発売日2012年04月16日)

Gakken
特集:早期介入から継続的支援へ強度行動障害の壁を乗り越えよう
 著しい自傷、他傷などの行動を示す強度行動障害は、自閉症との関連も深く、社会参加を妨げる壁ともなる。しかし、早期に適切な対応をすること...

実践みんなの特別支援教育 5月号 (発売日2012年04月16日)

Gakken
特集:早期介入から継続的支援へ強度行動障害の壁を乗り越えよう
 著しい自傷、他傷などの行動を示す強度行動障害は、自閉症との関連も深く、社会参加を妨げる壁ともなる。しかし、早期に適切な対応をすること...

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目次

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特集:早期介入から継続的支援へ強度行動障害の壁を乗り越えよう
 著しい自傷、他傷などの行動を示す強度行動障害は、自閉症との関連も深く、社会参加を妨げる壁ともなる。しかし、早期に適切な対応をすることで予防されることが明らかになってきた。
【概論】学齢期の強度行動障害には早期の対応が必要


● 学齢期の強度行動障害には早期の対応が必要 …井上雅彦
● 手をかむ行動を機能的にアセスメントして支援につなげる …伊山恵美子・礒江実誉子
● 行動機能を考えた環境づくりで自傷行動を減らす …勝本美衣子
● 問題解決訓練とトークンエコノミーによる成人への支援 …村本浄司
連載【自立スキル獲得プロジェクト トップダウンでいこう!】
トップダウンと般化の視点(1) 井澤信三

連載【自閉症の子どもへの感覚統合的アプローチ】
「三つの感覚」を知ろう 木村 順

連載【集中力を養う 聞くトレ】
子どもの「聞く」力を最大限にアップする 上嶋 惠

連載【育ちに応じた成長支援 教材づくり自由自在】
見分ける・見比べる力を育てる 池畑美恵子

連載【目指せ! 子どもが主役のICT教育】
「朝の会」で一日の安心感を高める 小西 順

連載【震災から一年】
得られた教訓、見えてきた課題 鶴巻正子

連載【計算につまずきのある子どもの算数クリニック】
たし算のつまずきの理解と評価・支援 伊藤一美

連載【気になる子どもの体づくり、動きづくり、仲間づくり】
体をつくる 松原 豊

連載【巡回相談Q&A 支援のヒントは現場にあり!】
「みんなでいっしょに」が難しい子どもへの対応 七木田 敦

連載【みんなの力を重ねるチーム援助】
個別の援助チームのつくり方・進め方 石隈利紀

連載【読者の実践ダイジェスト】
学校全体で取り組む特別支援教育体制の整備
―― 「生徒理解記録簿」を活用した情報共有 笹森洋樹/横溝 健

記事
[ブック&グッズレビュー]
[実録4コマ漫画]ロビタ零号機
[お知らせ板]
[定期購読のご案内]
[特総研は今]梅田真理 
表紙
目次
特集 強度行動障害の壁を乗り越えよう
 [概論]学齢期の強度行動障害には早期の対応が必要
 手をかむ行動を機能的にアセスメントして支援につなげる
 行動機能を考えた環境づくりで自傷行動を減らす
 問題解決訓練とトークンエコノミーによる成人への支援
自立スキル獲得プロジェクト トップダウンでいこう!
自閉症の子どもへの感覚統合的アプローチ
集中力を養う 聞くトレ
育ちに応じた成長支援 教材づくり自由自在
目指せ! 子どもが主役のICT教育
4コマ漫画 Let's go! アスペルガーライフ
お知らせ板
定期購読のご案内
震災から一年
計算につまずきのある子どもの算数クリニック
気になる子どもの体づくり、動きづくり、仲間づくり
巡回相談Q&A 支援のヒントは現場にあり!
みんなの力を重ねるチーム援助
読者の実践ダイジェスト
特総研は今/表紙のことば/奥付

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商品情報・内容

  • 出版社:Gakken
  • 発行間隔:月刊
  • 発売日:毎月15日

■ 発達につまずきのある子どもを支援するための特別支援教育情報誌

主な記事テーマは、障害理解と児童生徒の指導、教材・教具、自立活動、コミュニケーション指導、保護者連携、ユニバーサルデザイン、インクルーシブ教育システム、合理的配慮、など。

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