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特集 もっといい授業がしたい！－授業改善のススメ／指導方法の改善－子どもの主体性を引き出すための授業改善、自分から動く姿を目指した授業改善、改善の成果をあげるビデオ活用術、明日の授業に直結する効率的な「授業者支援会議」、他／授業内容の改善－学びの段階に合
表紙
目次
授業改善のススメ
スパイラルアップのためのポイント
子どもの主体性を引き出すための授業改善
自分から動く姿を目指した授業改善
改善の成果をあげるビデオ活用術
明日の授業に直結する効果的・効率的な「授業者支援会議
私はこうしてスキルをしっかりつかみました
学校全体を元気にする授業研究会
学びの段階に合わせた目標設定で授業をデザインする
発達・認知の段階に合わせた授業づくりの実践
「学びのABC」から授業を再考し、成果を拡大する
現在と将来を「つなぐ」視点で「学び」の意昧を聞い直す
生徒が自ら気づき、考え、改善する力を高める
教師のハートこ火をつける授業改善を！
お知らせ板・表紙のことば
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授業改善のススメ
スパイラルアップのためのポイント
子どもの主体性を引き出すための授業改善
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明日の授業に直結する効果的・効率的な「授業者支援会議
私はこうしてスキルをしっかりつかみました
学校全体を元気にする授業研究会
学びの段階に合わせた目標設定で授業をデザインする
発達・認知の段階に合わせた授業づくりの実践
「学びのABC」から授業を再考し、成果を拡大する
現在と将来を「つなぐ」視点で「学び」の意昧を聞い直す
生徒が自ら気づき、考え、改善する力を高める
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