児童心理2016年6月号臨時増刊
「小学三・四年生の家庭教育」

三・四年生の家庭教育に求められるもの――「試し期」を支える子育てとは／新富康央

三・四年生の子どもの発達課題／櫻井茂男

■この時期の子どもの特徴■　　　
勉強の好き嫌いの発生とその克服／上杉賢士
親を批判するようになる――心の世界の質的変化／塩崎尚美
友だち関係のいま――現代社会における遊びの変化／中村　豊
運動への意欲と「競争」／松本格之祐

子どもが進んで行う家庭での勉強――保護者の適切な援助／伊藤崇達
小学生における基本的生活習慣の特徴と変化――食事・睡眠・挨拶・手伝い／赤澤淳子
人との関わりの中で育てる子どもの心／橋本ひろみ

三・四年生の子は性をどう意識するか？／金盛浦子
キャラクターグッズに熱中する三・四年生／野上　暁　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

■三・四年生の子どもへの保護者のかかわり■　
●教師が求めたい家庭教育の基本　　　　　　　　
「自分らしさ」を見いだし表出させる家庭教育に／相原貴史
子どもの不満・悩みに耳を傾ける／岸田幸弘
「叱る・ほめる」のタイミングを見逃さない／佐藤正吉
「お金」との付き合い方を教える――お小遣いなどを通して／あんびるえつこ　　　　
失敗をチャレンジにつなげる助言をする／銀杏陽子
　
●こんなときどうする？――具体例と対処法　　　
「素直に『ごめんなさい』が言えません」／秋山麗子　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
「宿題をやってから遊びなさい、と言うのですが」／橋谷由紀　　　　　　　　　　　　　　　　
「近ごろ担任の先生の悪口を言います」／秋山麗子
「友だちにいじめられていると打ち明けられました」／橋谷由紀
「スマホを持たせてよいものかどうか迷います」／遠藤美季　　　　

家庭学習におけるアクティブ・ラーニング――図書館など地域施設の活用／永田麻詠
そろそろ学習塾に通わせるべきなの？――学習動機づけの調査研究から考える／佐柳信男　　　　

■三・四年生の保護者の皆さんへ――サポートする立場からのメッセージ■
保健室の先生（養護教諭）から
　健康観察～心と身体の声を聴く～／田中さえ子　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
スクールカウンセラーから　
　「宝探し」のすすめ／寺﨑馨章　
スクールソーシャルワーカーから
　子どもの「問題行動」は大人へのメッセージ／長汐道枝
校長から　
　未来に生きる基盤となる力を育む／古屋真宏　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

クラブ活動で個性の伸長を図る――保護者も応援する／林　尚示

中学年からの習熟度別学習／田村　学

「よく遊べ、よく学べ」のすすめ／門脇厚司

編集後記／有村久春