子どもの中で「自分のよさ」はどう生まれ育つのか　本郷一夫

自分のなかの「小さなよさ」に気づけない子
――自分に肯定的なイメージをもてない子どもの心理　布柴靖枝
安心できる心の空間――子どもが自信を発揮する基盤　桐山雅子

どの子どもにも「小さなよさ」がある
――「よい子」を求める姿勢から、「子どもの個性・多様性」を認める
姿勢へと子ども観を変える　金山健一
前向きな子どもを育てる教師の働きかけ
――子どもの自己像をポジティブに変える　 柳沼良太

教師はどのようにすれば、子どもの「小さなよさや成長」に気づけるようになるのか 木村文彦
一人ひとりが「小さなよさ」を発揮でき、認め合える学級づくり　品田笑子

■子どもがよさを発揮できる学校外での体験
ボランティア体験で自分の「よさ」を発揮する　田中雅文
キャンプ体験の中で、自分のよさを見出す子どもたち
――不登校児キャンプの実践から　 笠井孝久

■自分の「よさ」がわからない子
クラスで目立たず、活躍する場がない　土作　彰
人からいいと言われるところが自分では気に入らない子　松岡素子
「わたしなんか」と言って、身を引く　宇野弘恵

■子どもが自分の「よさ」を見つけられる学級活動
全員が「小さなよさ」を活かせる係活動
――利他の心で取り組んだ「入学式」　横藤雅人
一人ひとりが「自分のよさ」を活かせる集団での学習活動 吉永幸司

■自分のよさを見つけるエクササイズ
ありがとうおくり 川村マキ子
リフレーミング　見方を変えれば短所が長所に変わる 植草伸之

わが子の「よさ」に気づけない親の中にあるもの 山口成子
「自分にはいいところなんてありません」という若い教師 山中伸之

自分を好きになるためのレッスン 大竹直子

■連載
窓　「自転車盗雑感」　磯谷文明
教室のスケッチ　「失敗は成功のもと」　森岡里佳
学校外の子どもの今＜プレーパークの子どもたち＞
②自分の居場所を自分でつくる　金子哲大
院内学級の子どもたち
③院内学級の先生の課題 副島賢和
今月の本棚
　『心理職による地域コンサルテーションとアウトリーチの実践』評者・千葉茂明
　『オーストラリアの学校外保育と親のケア』評者・池本美香