児童心理2017年4月号臨時増刊
子ども問題シリーズ２　子どもと友だち

目次

■［第１部］友だち関係の構造■

いまどきの友だち事情――イツメンとキャラをめぐる光と影／土井隆義

●人とかかわる力、人を愛する力の発達
人とつながりたい欲求の起源について／久保田まり
人を信頼すること、人を愛することの教育／丸山久美子

相手の心を感じとる脳の仕組み――「社会脳」をめぐって／森口佑介

●かかわりの諸相
クラスを居場所にできない子どもたち――学級の地図と構造の現在／赤坂雅裕
バーチャルな世界の友だちの魅力／難波功士　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
仲間がいっぱいのクラスをつくる／今川仁史
スマホに媒介された教室内の友人関係――首都圏中学生の質問紙調査からみえてくるもの／大多和直樹　　　　　　　　　　　

「群れる力」と「群れない力」を育てる／向井清和

●「児童心理」アーカイブス（２０１３年７月号より）
「仲間はずれ」を生きる／中島義道　


■［第２部］「児童心理」子ども調査２０１７②■　

●「児童心理」子ども調査２０１７②
33年前と今の子どもの友だちづきあい／杉森伸吉・曹　蓮
子どもの友だちづきあいにおける地域間の比較と考察／杉森伸吉・益田亜矢子
資料　調査票見本


■［第３部］友だちづくり■

●インタビュー　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
話し合いでつくる友だちとのつながり／森末慎二

●人生に「よき友・悪しき友」あっての私の現在　　
友だちと過ごした時期とこころの変化／田中　哲
ころがる石／中沢けい　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
友だちの大切さを、今想うこと／桂　雀々
友だちを増やすことよりも、大事なこと／たかのてるこ

友だちづくりに親ができること／小林　浩　　
あらためて子ども期の「集団遊び」の大切さ／田上不二夫　

「子どもと友だち」に関する文献紹介〈子ども研究ノート２〉／益田亜矢子・杉森伸吉　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
編集後記