これからの読書を考える――スマホ時代の読書と子どもの発達　秋田喜代美

読書の楽しみに対抗するスマホ環境――電子化時代の人間形成を考える　山元隆春

スマホ・デプリベーション――その弊害と効用　木部則雄

●やはり読書好きの子どもを育てたい
読書好きな子を改めて求める　吉永幸司
赤ちゃんと絵本をひらく意味――ブックスタート　佐藤いづみ
子どもの読書と、文章と映像　森　邦博
子どもの読書習慣を育てる親や先生　足立幸子

●これからの時代、子どもにとって読書は必要か
日本一幸せな本屋――スマホ世代と一万円選書　岩田　徹
心に冒険、手には本で乗り越えよう　三好礼子
「本を読むこと」は平等　小池一夫
思考する言葉を手にいれる　赤木かん子

●子どもの成長と読書
読書する子は学力が高いか？　腰越　滋
人に出会い、自分に出会い、生き方に出会う児童文学　成田信子
本を読むだけでは、子どもの自発性や思考力は育たない
　 ――人や自然との触れ合い、遊び体験と共に育つもの　町田宗鳳

●学校で行う読書指導
読書好きな子どもを育てるために
――学校図書館教育と司書教諭・学級担任の指導と工夫　千葉尊子
本に親しむ学校の取組――朝読書を推進するために　針谷玲子
保護者（ボランティア）による読み聞かせの取組　石田知己

居場所としての図書館　菊池　隆
子どもたちが繰り返し通いたくなる人気の地域図書館　前田洋一

スマホは人を傲慢に、本は人を謙虚にする　藤原智美

連載
子どもの睡眠の問題への理解と対応――発達障害とのかかわり　中井昭夫
学校外の子どもの今〈病気の子どもの心を支えるチャイルド・ライフ・スペシャリスト〉藤井あけみ

窓　長田渚左
教室のスケッチ　吉田佳代
今月の本棚
『「心は遺伝する」とどうして言えるのか』評者・長谷川寿一
『いじめの乗り越え方・防ぎ方』評者・深谷昌志
編集後記　有村久春