2018年8月号◆目次

つらいこともたくさん待っている学校
――子どもの「つらさ」と「楽しさ」をめぐって　　　本間友巳

　学校に行くのがつらいとき、楽しいとき　　　　田中信市
　心のつらさはどのようにしてやわらぐのか　　　岩宮恵子

◆小学校のとき、こんな時間がつらかった
　自由時間　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　雨宮処凛
　静かに静かに叱られたこと　　　　　　　　　　　　　　谷山浩子
　親の仕事を聞かれ、教室で立ち尽くすしかなかった　　　工藤　啓
　きつかった岩山先生　　　　　　　　　　　　　　　　　古宮　昇
　苦痛だった宿題・テスト　　　　　　　　　　　　　　　髙山恵子
　学校へ行くこと自体がつらかった　　　　　　　　　　　今　一生

◆子どものつらさを受け止める人々
　子どもの気持ちに寄り添える先生　　　　　　　　　　　　浦野裕司
　友だちの苦手や不出来をあたたかく受け入れるクラス　　　五浦哲也
　こどもの安全基地・安心基地・探索基地になれる親　　　　米澤好史
　メンターの存在意味――千原ジュニア『14歳』を読む　　　後藤智子

◆大人だってつらいのだ
　校長だってつらいのだ――パラダイムの転換を求めて　　　森永德一
　担任の先生もつらいのだ　　　　　　　　　　　　　　　　水上和夫

　不登校の子の「つらさ」について　　　山登敬之

◆つらさを背負った子の理解と援助
　優等生のつらさ　　　　　　　　　　　　　　佐藤正吉
　自尊感情の低い子のつらさ　　　　　　　　　宮前淳子
　いつもリーダー役をしている子のつらさ　　　鈴木英子
　いじられ役の子のつらさ　　　　　　　　　　太田充紀
　担任の先生と合わない子のつらさ　　　　　　岩下和子
家庭に心配事を抱えている子のつらさ　　　　若松亜希子
　
　つらさを乗り越えての成長　　　加藤諦三


【連載】
　子どもの性被害と性加害　第２回　　
　　性暴力の影響と被害児へのケア　　　野坂祐子
　
　学校外の子どもの今　
　〈人形劇で育つ〉②　遊びで育つ　　　岡本和彦

　
　窓　　　　　　　　石川直樹

　教室のスケッチ　　中野真悟
　
　今月の本棚
　　『いじめからいのちを守る』／評者・副島賢和
　　『歌と絵本が育む子どもの豊かな心』／評者・石川由美子

　編集後記　　　　　深谷和子