表紙
目次
扉
信頼とは何か　　菅野泰蔵
子どもの人生で「信頼感」が育まれていく過程　　清水由紀
子どもの「信頼感」の構造　　川畑友二
信頼される教師　　赤坂真二
子どもの信頼する力を育てる――ジブリ映画に学ぶ　　藪添隆一
［子どもが先生を信頼するとき］自分の話をよく聞いてくれる　　中野真悟
［子どもが先生を信頼するとき］わかりやすく、ていねいに教える　　村松良臣
［子どもが先生を信頼するとき］自分の成長のために叱ってくれる　　中嶋卓朗
［子どもが先生を信頼するとき］約束を守ってくれる　　宇野弘恵
［子どもが先生を信頼するとき］自分の気持ちを分かってくれる　　伹馬淑夫
［子どもが先生を信頼するとき］自分に希望を与えてくれる　　木村文彦
親から信頼される教師　　町田智雄
［師への信頼と共に思い出す『私の先生』］師匠は自ら見出すもの　　平尾　剛
［師への信頼と共に思い出す『私の先生』］ピラミッドにおける人間研究　　河江肖剰
［師への信頼と共に思い出す『私の先生』］私の先生と子どもたちの先生　　千倉真理
［師への信頼と共に思い出す『私の先生』］プロへと導いてくれた先生　　吉原由香里
［師への信頼と共に思い出す『私の先生』］カルチャー・ショックを与えてくれた人生の師　　蔵前仁一
窓　　久美沙織
小林宗作校長とトットちゃん――信頼が結ばれる時　　木股知史
子どもとともに笑う――ニイルのめざした教師像　　堀真一郎
ボランティア・コーチに支えられているスポーツ界　　松元　剛
メディア作品に見る教師像　　馬居政幸
アメリカ映画『いまを生きる』（一九八九年）に見る子どもと教師の姿　　冨田和巳
うまくいかない学級に向き合う――しなやかな〈自分軸〉学級経営を　　白松　賢
［学校外の子どもの今］母子家庭を支える母子生活支援施設から　　酒井茂樹
［今月の本棚］『チーム学校での効果的な援助』／評者・伊藤美奈子
［今月の本棚］『もっと／思いやりを科学する』／評者・齋藤耕二
「児童心理」ご愛読者のみなさまへ　　深谷和子
『児童心理』 休刊のお知らせ
編集後記　　有村久春