『児童心理』八月号臨時増刊

特集
「いま、子どもの性を考える」
目次

いま、子どもの性はどのようになっているか
――データに見る実態とこれからの性教育／石川哲也


「性」をどう考えたらよいか
心理学的観点から／園田雅代
医学・生理学的観点から／松橋有子
わが国の学校性教育、過去と現在／武田 敏
自立と共生を目指す性の教育／村瀬幸浩

子どもの体と性の発達――体と心の出会い／齊藤誠一
異性への関心と恋心の発達／佐藤有耕


●外国に見る性教育の現状

米国の学校における性教育の最近の動向／森脇裕美子
フィンランドの性教育――学校と社会の両面から／橋本紀子

エイズ教育の現状と課題とは／岩室紳也
多様な「性」を認める社会と教育／東 優子


●学校における性の指導

性の指導の進め方と留意点／中村俊一
保健室における性の相談への対応の実際／押方富子

授業で教える生と性
【保健】自分の体を知る／松本ひろみ
【学級活動】生命のつながり――目にみえないたいせつなものを伝える／木村倭文子
【家庭科】男女の理解と協力／堀内かおる

小学校における性教育の目標・内容・年間指導計画／内野宏史


●家庭で性をどう伝えるか

親自身の性意識を見直す――自己肯定感の視点から／金子由美子
人間関係のモデルとしての夫婦／富田富士也
［Ｑ＆Ａ］こんなときどうする？――親・保護者へのメッセージ／河野美代子


●性被害から身を守るために 子どもに育てたい力

性情報に関する親と子のリテラシー／安部哲夫
Noを言う、自分の気持ちを認める――非暴力コミュニケーションの考え方／八巻香織

性虐待を受けた子への援助――危機段階に応じた援助の視点／石川瞭子