特集 子どものケンカ
VOL.63 NO.13――――――C O N T E N T S

子どものケンカを「発達の視点」で捉える 滝 充

うまくケンカできない子どもが増えている？ 芳賀明子
ボーダレス化したいじめとケンカ 清永賢二
昔の子どものけんか――江戸～大正時代の日記、雑誌投稿欄にみる 加藤 理

子どもにとって「けんか」はどんな意味があるのか
――精神発達の視点から 佐野直哉
子どもの人間関係と攻撃性 内山絢子
怒りを忘れてしまった時代 荷宮和子

怒っちゃいけない、なんて誰が言ったの？！
――パット・パルマー『怒ろう』より 沢崎俊之

ケンカのルールとマナーはどこで身につけられるか
――子どもの遊び集団がなくなった今 明石要一
ルールあるケンカとしてのスポーツの役割 田部 学

◆教師・親はケンカにどうかかわる？
「子どものケンカに大人は口出すな」は今も通用するか 加村隆治
けんかっ早い子にどうかかわるか 柴橋祐子
口ゲンカの指導
――汚い言葉、粗野な言葉、傷つける言葉をどう指導するか 尾上友宏
いつも「ケンカ両成敗」でいいのか
――ケンカのフォローを考える 瀧渕 壽
ケンカしない子・ケンカできない子の中にある問題 瀬戸美奈子

◆ネット上のケンカとトラブルあれこれ
メールが人を感情的にするのはなぜか 小林正幸
ネット上のトラブルにみるケンカの変質
学校裏サイトにおける「ネットいじめ」の構造と対策 小針 誠
ネット世界で受ける攻撃の辛さ
――「ケータイを見なければいい」が子どもに通じないわけ 松下一世
ネットのトラブルに学校はどうかかわるか
――発見、対応、予防教育 赤堀侃司

「ブログ」「プロフ」の中でのケンカとトラブル 今 一生


新連載
●子どもの＜自己＞を育てる〔３〕
子どもの自我体験――自分に目覚めるとき 亀田 研

連 載
●人を愛せる子に育てる〔最終回〕
「愛を感じること」と「愛する」こととのつながり 袰岩奈々

●学校を変える教育ファシリテーション〔最終回〕
毎日の”場づくり”で学校現場を活き活きと！
――現場にはファシリタティブな先生がいっぱい？！ 三田地真実

●スクールカウンセラー日記
北国事情 富井麻美

●親と教師のカウンセリングルームQ＆A
理由がはっきりしないのに登校できない娘 前田 整

窓―――――――――――大数見仁
親の声・子どもの声―――石田正美
教室だより――――――笹本恵美子
保健室から―――――――嶋田佳美
今月の本棚
『教育は壮大な実験である』／加藤 博
『真の読解力を育てる授業』／秋田喜代美
編集後記――――――――深谷和子