児童心理６月号臨時増刊
コーチングとは何か

コーチングとは
――基本的な考え方／伊藤 守

コーチングの誕生と各分野での展開／諏訪茂樹
コーチングとカウンセリングの違い／上田純子
ビジネスコーチングと学校教育におけるコーチング――その共通点と相違点／本間正人

学級経営にコーチングを活かす／大石稜子
授業にコーチングを活かす／上井 靖
キャリア教育にコーチングを活かす／石川尚子

スポーツ指導におけるコーチング／高畑好秀

スクールリーダーとしてコーチングをどう活かすか／加藤雅則

●コーチングの三つの基本スキルを学ぶ
傾聴／佐藤扶由夫
質問／川本正秀
承認／稲垣友仁

コーチングにおける目標設定と達成のプロセス／原口佳典

学校にコーチングを導入する意義と視点――何が求められているのか／千々布敏弥

●学級担任が行うコーチング
意欲がない子にやる気をもたせる／神谷和宏
意気消沈している子の気持ちを立て直す／桑原規歌
行事に向けて学級の団結力を高めたい／川本憲明

●管理職が行うコーチング
「管理職」から「自己管理職」へ――〝教育コーチ〟という〝あり方〟／小山英樹
教職員のモチベーションを高める育成型マネジメント／久米昭洋
まとまりのない教師集団にチームワークをつくりだす／佐藤敬子

●子育てに活かすコーチング
勉強の習慣が身についていない／上野恭子
ゲームばかりしている／菅原裕子
塾や習いごとをやめたがる／酒井利浩

編集後記／諸富祥彦