「自分の考えをもつ」とはどういうことか／三宮真智子

すぐ「わかりません」と言ってしまう子の心理／羽田紘一
自分の考えをサポートするかかわり－－教師、親、仲間／青木みのり
みんなの前で自分の意見を言えない子／金澤広明

「自分で考える力」の育成が求められる背景
ーー動機付け、社会構造、自己責任化／樋田大二郎
フィンランド教育とＰＩＳＡから何を学んだか／福田誠治
論理的表現力をどう育てるか／有元秀文

人とは違う「自分らしい考え」はどうつくられるのか／江川びん成

◆自分の考えをもてる子が育つ学校
一人ひとりが自分の意見を言える学級づくり／佐藤有紀
対話能力を高める授業づくり
ーー対話の成立要素に着目して／長谷浩也
子どもが意思決定する機会をつくる授業／梅澤真一
クリティカル・シンキングできる子を育てる
ーー授業づくりと学級づくりを通して／山本俊輔

◆こんなとき、どう支援する？
いつも周りの意見に流されている／中川美保子
口々に「わかりません」「意見はありません」と言う／浦野裕司
人を傷つける表現で意見を言う
ーーアサーションを身につける／豊田英昭

◆自分の考えをもてる子が育つ家庭
子どもの意思や選択をどこまで尊重するか／細辻恵子
本をめぐる対話を通して考える力を育てる／三森ゆりか

日本型自己主張を考える／清水孝子


【教育実践の最前線】
「いのちの学習」の考え方と実践 麻 佐知子

【新連載】
●クラスで気になる子の支援 ズバッと解決ファイル NEXT LEVEL
ファイルNo.1 sideA
もしも特別な支援を必要とする子がクラスにたくさんいたら？
阿部利彦× 霜田浩信

●学校外の子どもの今
親がお手本？ 気になるコミュニケーション不足 永井洋一


窓・・・・・・・・・・・・・・・・・・沢崎達夫
保健室から・・・・・・・・・・・・・・鈴木仁子

今月の本棚
『実践 グループカウンセリング』／評者・福島脩美
『通常学級での特別支援教育のスタンダード』／評者・菅野 純

編集後記・・・・・・・・・・・・・・新井邦二郎