『児童心理』11月号 目次
特集 SOSが出せない子

素直にＳＯＳを出せない子どもたち／園田雅代

被援助性（help-seeking）とは何か
――援助を求める気持ちを封じ込めている人々／福島脩美
自立的な被援助性（help-seekig）とはどのようなものか／水野治久
被援助性（help-seeking）はどう発達するか
――全面的な甘え・依存から適切な「被援助性」の形成へ／井戸ゆかり

■ＳＯＳが出せない子どもの理解
援助を拒む気持ちのなかにあるもの／大木みわ
被援助志向性を育てるもの／高田夏子

■言葉にできないＳＯＳを探す
子どものひきこもり／猪子香代
行動化に潜むもの――非行、暴力、自殺／生島 浩
表現（遊び・描画）から読みとれるもの／吉野啓子
不審な体のけが、不自然な食べ方などの兆候／南部さおり

■あえてＳＯＳを出さない子の心理
いじめの被害者は、なぜ親や先生にそれを隠すのか
――いじめと日本の子どもの自尊感情の低さ／湯浅俊夫
親から虐待されている子はなぜ親をかばうのか／川﨑二三彦

■援助を求める心のドアをたたく
クラスで心を閉ざす子にどうかかわるか／古谷雄作
プレイルームで固まっている子にセラピストができること／田中千穂子
学校で健康な被援助性を育てるためには／松浦 均
被援助性（help-seeking）研究のこれまで
――児童・生徒の研究を中心に／田村修一

■東日本大震災と心の支援
被災地の中の子どもと大人
――心療内科医の目に映るもの／桑山紀彦
子どもの「心の傷」の理解と回復のために
――専門家でない人々がもっている大きな力／小澤美代子
「つらき人」は何をどう考えたらよいか？
――苦難の状況下で、生き方の心理学カフェを／西平直喜

〔新連載〕思春期の心とつながる
母親の恋バナ／岩宮恵子

学校外の子どもの今 〈スポーツクラブから〉
「できた」を繰り返して覚える水泳／後藤真二