児童心理
８月号臨時増刊



カウンセリングマインドと教師


カウンセリングマインドと教師の成長／中原美惠



子どもの気持ちに寄り添うカウンセリングマインド／大竹直子

マインドとしてのカウンセリング、スキルとしてのカウンセリング／会沢信彦


押さえておきたいカウンセリングの基礎／大澤美枝子



●カウンセリングマインドへの疑問に答える

カウンセリングマインドは子どもを甘やかすことにならないか？／福島脩美

どんな子どもに対してもカウンセリングマインドは必要なのか？／金山健一

学校に活かせるのはカウンセリングよりコーチングではないか？／相模健人

カウンセリングマインドが合わない（向かない）教師もいるのではないか？／小谷野茂美



今、カウンセリングマインドを問う／氏原 寛



●私の体験 カウンセリングを学んで

授業で手ごたえを感じられるようになった／岩田将英

上手に叱れるようになった／植草伸之

児童・生徒の行動や学級に対する見え方の変容／折笠国康

同僚との支えあいに生きるカウンセリング／池本しおり



「カウンセリングマインド」を学べる研修のあり方／和井田節子

●

こんなとき、カウンセリングマインドがこう生きる

[教室編]
学級が荒れた状態で、授業が成り立たない／浦野裕司

子どもから反発を受けている／光武充雄

衝動的な子への対応に苦慮している／片桐 力


[職員室編]
職場の雰囲気がよくない／高橋宏明

一般教員と管理職とが断絶している／杉村秀充


[保護者編]
いわゆる「クレーマー」の保護者が存在する／井ノ山正文

保護者会への参加が少なく、しらけた雰囲気がある／原田友毛子




学校教育におけるカウンセリングの課題と可能性／大木みわ



編集後記／諸富祥彦