特集：子ども理解を深める 「心理アセスメント」
特別支援教育・教育相談・学級経営に生かす

目次

子ども理解のための「心理アセスメント」とは／松本真理子

子ども理解の複合的視点――精神分析的観察、生育史と生活環境という文脈、そして心理テスト／鵜飼奈津子
子どもの心理アセスメント――基本と留意点／小山充道
心理アセスメントは指導援助にどう役立つか／曽山和彦

特別支援教育に生かす心理アセスメント
発達障害のある子への支援に心理アセスメントをどう生かすか／牟田悦子
〔心理アセスメントの実際〕
ＷＩＳＣ-Ⅳ／青山眞二
Ｋ‐ＡＢＣ／糸田尚史
Conners 3 日本語版／田中康雄

学級経営に生かす心理アセスメント
学級経営に心理アセスメントをどう生かすか／伊藤亜矢子
〔心理アセスメントの実際〕
Ｑ‐Ｕ／明里康弘
学級力レーダーチャート／田中博之
アドラー心理学による学級での問題行動のアセスメント／会沢信彦

教育相談に生かす心理アセスメント
教育相談に心理アセスメントをどう生かすか／青戸泰子
〔心理アセスメントの実際〕
Ｓ‐ＨＴＰ法／古賀美由紀・三沢直子
文章完成法テスト（ＳＣＴ）小学生用／伊藤隆一・三枝将史
図工の時間に描いた「絵」による子ども理解／藤井真理子
教育相談における「見立て」／丹 明彦

心理アセスメントの基礎用語／大島朗生

教師集団で子ども理解を深める
学校全体の「子ども理解力」を高める体制づくり／和井田節子
学校における「事例検討会」／上村惠津子

教師が自己理解を深めるということ――自分自身のアセスメント／磯邉 聡

編集後記／諸富祥彦