特集　発達障害のある子の自立に向けた支援

発達障害のある子の将来を見据えた支援とは／萩原　拓

発達障害の最新情報
発達障害診断の最新事情――ＤＳＭ-５を中心に／内山登紀夫　
脳やからだの特性と発達障害／鈴木勝昭
知的機能と適応行動のアンバランス／黒田美保

支援のために知っておきたいこと――発達障害のある成人たちの現在
特別支援教育を受けていない世代の学齢期／梅永雄二　
就労におけるつまずきと支援の課題／吉澤　純
発達障害のある成人たちの生活の現状と課題――二次的問題（二次障害）への予防的視点／小林真理子
●当事者の声から　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
「他者配慮型ＡＳＤ者」という視点／片岡　聡
他者とつながるために必要だったこと／綾屋紗月　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

自立に向けて学校でできる支援
通常学級で特別支援を進めるために／辻井正次
子どもたちの自立につながる個別支援計画とは／安達　潤
さまざまな体験を積ませるサポート／尾崎ミオ
本人の特性を尊重した学習環境づくり／水間宗幸
将来につながるソーシャルスキルトレーニング／岡田則将　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
医療・福祉機関との連携――学校・教師が中心となってできること／近藤幸男
つまずき・二次障害を考える――「他者視点」を手掛かりに／中野育子

思春期・青年期における支援の実際
思春期・青年期の発達障害の人たちへの医療支援――特有の性格変化および併発する精神症状への対応／本田秀夫
高校での特別支援教育と高等教育機関への進学／川俣智路
余暇活動における支援／藤野　博　
思春期に大切な異性との人間関係の構築の支援／川上ちひろ　

自立・就労に向けて
見落とされやすい生活支援／浮貝明典　
中高生から始める就労準備支援――安定した就労と社会参加に向けて／日戸由刈　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
雇用者と当事者をつなぐ――互いに望んでいること／大澤隆則　

発達障害のある子の家族の理解と支援
教師が知っておきたい幼児期の療育・親支援／稲田尚子　
学齢期の子をもつ保護者・家庭の支援／齊藤真善　
発達障害児のきょうだいへの支援／田倉さやか　

編集後記／深谷和子