【特集 都立看護学校7校の新カリキュラムへの取り組み 課題に対する基本方針】

■教育課程構築のための科目構成の検討
（雑賀 美智子・佐藤 治代・成瀬 かおる・瀬下 文子）

■新カリキュラムが求める技術教育とは
（齊藤 茂子・高橋 順子・加藤 奈保美・白尾 久子・熊谷 祐子）

■「看護の統合と実践」の構築 統合分野の新設への対応
（林 慶子・中山 富子・中島 明美・小林 美智子・安井 静子）

■臨地実習に対する取り組み 統合実習を中心に
（遠藤 由美子・村杉 登志子・内糸 ちえ子・高倉 裕美子・関口 三千代）


■資料解説 第97回看護師国家試験
専門基礎分野における出題傾向と今後の課題
―主に解剖生理を中心とした問題の分析と今後の課題（畑尾 正彦）

今年の出題傾向と今後の学習に向けて
―「難しい」良問が増加，臨地実習では細やかな知識を（臼井 陽子）

■新カリキュラムを追って・9
統合分野の実習への展望
―「多重課題」と「看護管理」を視点においた基礎看護学実習IIIの展開
（篇原 志信・川瀬 純・安井 千明・荒井 美千代）

■特別記事
米国の上級看護実践教育の動向（大西 麻未・真下 綾子・菅田 勝也）

■Scramble Zone
学内サークル「FUN3」を立ち上げて 神戸市看護大学編入生の「看護を語る会」
（中村 朋代・今岡 まなみ・沖津 香苗・大槻 美晴・山尾 美希・細見 裕久子
鈴木 智子・長尾 綾子・井内 淳子・行年 実香・河野 由枝）

●【新連載】SPOTLIGHTS・1
医師として漫画家として――独自の表現をつづける『まんが 医学の歴史』が話題に
（茨木 保さん［聞き手］本誌編集室）

●ろくネコのナンセンスTimes・25
お怒りごもっとも（梶山 シゲル）

●スクリーンに見るユースカルチャー・22
退屈の対処法（小池 高史）

●看護学校の経営・管理論・3
看護学校経営の過程 リサーチからフィードバックまで（林 慶子）

●始めよう がん患者のグループ療法―ファシリテーターナースへの道・3
がん患者に向き合う準備 ファシリテーター訓練（中條 雅美）

●東洋医学講座 鍼灸医学を中心に・8
整形外科領域における鍼灸治療 膝痛・腰痛・頸部痛（肩こり含む）を中心に
（伊藤 和憲）

●プラトンからはじめる教育学入門・Lesson11
2つの対話：教授的コミュニケーション（山口 栄一）

●シカゴ通信＆JNEセレクション・5
アメリカの看護学を日本に取り入れるということ（岸 利江子）

●医療と社会ブックガイド・83
『〈個〉からはじめる生命論』3（立岩 真也）

●私の一冊・37
一冊の本と月日を重ねる喜び（松本 悦子）