■特集 工夫が光る! 在宅看護演習・実習■
□地域とのつながりをとらえた「継続看護学実習」
オンライン実施での工夫とメリット(谷山 牧/保母 恵/若林 和枝)
□訪問看護ステーションとつくりあげるICTを活用した在宅看護学実習
(柴崎 美紀/日野 徳子/岸 知輝/中島 恵美子/黒沢 勝彦/佐藤 友紀)
□人がその地域で暮らすことを学ぶ工夫
在宅看護シミュレーションシステムとライフストーリー演習
(春日 広美/太田 浩子/遠山 寛子/岩田 尚子/久長 正美/ブルーヘルマンス R./稲葉 竹俊/松永 信介/田所 良之/田中 貴大/和田 智子)
□利用者さん、教育機関との信頼関係で実現した現場をつなぐオンライン実習(川俣 沙織)
□特別記事
発達障害およびその傾向がある学生の、遠隔授業における課題(川上 ちひろ)
□短期集中連載
「学びあい」で看護実践力を高めあう演習・実習の構築(総論)
-松下看護専門学校の挑戦(6)(坂本 鈴子/水方 智子/大谷 弘恵/木村 緑/山之内 由美)
[コラム]教員が学びあう教務室づくり(水方 智子)
●今日から使えるアイスブレイク・11
ハプニングを想像せよ!(内藤 知佐子)
●看護教員のICT活用教育力UP講座・2
【授業前】ICTを活用して事前学習を促そう!(西村 礼子)
●「食べたい」をめぐって・8
「食べたい」を預言する(太田 充胤)
●コミュニケーションの「困った」をスキルで解決!・8
実習中の英語の勉強方法に悩んでいる学生への対応
-行動変容へ向かうことを示すチェンジトークを見つける(藤澤 雄太)
●看護教育×法律相談 知っておきたいトラブル対応のポイント・11
いじめ被害の相談を受けました(星野 豊)
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