■特集 新カリキュラムに込めた想いと展望■
□特集 新カリキュラムに込めた想いと展望
教育方法の見直しと学びの可能性をめざして(佐藤尚治)
コンセプトにもとづくカリキュラム構築への歩み(西田好江,上野雅子,後藤智子)
進化するミッションタウンとカリキュラムとの連動(八尋陽子,藤野ユリ子)
5年一貫課程だからこそできる工夫(守屋有紀)
考える人材を育てる――川崎市立看護大学のカリキュラム(荒木田美香子)
地域での健康と暮らしを支える看護師の育成をめざして――過疎地域の実習に込めた想いと展望(北村美穂子)
働き続けられる看護師を育成するために――社会人基礎力を中心においたカリキュラム(大島麻美)
領域横断科目で看護の学びをつなげる教育課程の検討(今田良子)
□巻頭インタビュー
Message from Overseas 海外からのメッセージ(パトリシア・ベナー先生)
焦点
「新たな看護師等養成カリキュラムに対応した指導の手引き」――検討・作成の経緯とそのねらい(髙木邦子)
特別記事
[インタビュー]
自己教育力の高い看護職者を育てることをめざして――舟島なをみ先生の歩み
●実践報告
Excelで作成した模擬電子カルテによる成人看護学の授業(中島真由美)
●看護教員のつぶやき 1
「活動の援助」をどう教えるか(加藤木真史)
●臨床判断能力の育成! 実践的な思考を促す事例づくり試案 2
仮説の洗練、行動、優先順位、評価を考える問題([事例作成]前嶋亜希子 [解説]奥 裕美)
●情報処理・パソコンリテラシーの授業展開 2
ICTを活用するための基礎的能力育成に向けて――インターネットを用いた情報検索(友滝 愛 [監修]政岡祐輝)
●この養成所のここが気になる! 2
公益財団法人 大原記念倉敷中央医療機構 倉敷中央看護専門学校(時本圭子,池田美紀,塩見典子,池西靜江)
●臨床倫理を映画で学ぼう! plus 2
患者の自由としあわせを支えるもの『ブレス しあわせの呼吸』(浅井 篤)
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