【特集 2010年 看護教育の課題】
インタビュー 看護の未来を「TE－ARTe（てあ～て）」する
看護基礎技術教育の温故知新（川島 みどり）

看護の大学教育が向き合う課題 日本看護学教育学会交流集会のやりとりから
（土屋 八千代）

看護専門学校が担う教育の充実に向けて（栗本 澄子）

教育と臨床の関係の発展を願って 教育者から看護管理者になった立場から
（勝原 裕美子）


■特別記事
看護学生の漢字読み能力の現状と対応教材の提言
なぜ今、『KAN-TAN 看護の漢字読み』が副読本に必要か（野崎 真奈美）

教育・研究と実践を結ぶ大学教員による臨床教材の制作
小児NPPV看護のためのプレパレーション（鈴木 真知子）

■調査報告
看護基礎教育カリキュラム改正に伴う第95回保健師国家試験出題状況
（吉原 素子・三井 明美）


●【新連載】評価から始める教育活動・1
コミュニケーション技術への授業評価から（佐藤 真紀）

●【新連載】誌上FD 自己決定できる「女性」を育てる 気づきと目覚めのジェンダー教育・1
ウルサイ“目覚まし時計”になる 連載開始にあたって（沼崎 一郎）

●【新連載】大学ジャーナリストの取材ノートから・1
“偶然”続きの自己紹介と――“必然”求める現代の学生たち（石渡 嶺司）

●【新連載】ウズベキスタンで看護教育を『変える』・1
JICA「看護教育改善プロジェクト」の概要（桜井 礼子・草間 朋子）

●【新連載】学生とつくる「性の健康」講座・1
情報源のルーツを探る（堀 成美）

●教育の地平線・12
「近くに温かい動物がいると子どもたちもリラックスするので、コミュニケーションも増えるんです」
エアデール・テリアのバディとともに行う動物介在教育（吉田 太郎さん）

●ろくネコのナンセンスTimes・44
福袋（梶山 シゲル）

●演習を通して学ぶ看護援助の基礎のキソ・10
看護の基本的機能(4)安全・安楽（その2）（川口 孝泰・佐藤 政枝・小西 美和子）

●Mail from USA 『JNE』を読み、世界の看護教育の流れを知る・9
「経済」と看護教育と「哲学」と（杉本 敬子）