■特集 看護師国家試験合格率100%の秘密■
□『100%合格への道』-日々の学びの積み重ねがその道を拓く
(松下 裕子・玉川 緑)
□学生のレディネスに合わせた国試対策(蒔苗 奈都代・青柳 悦子)
□国試対策に焦点を当てた学校経営の課題(百瀬 栄美子)
□5年一貫看護教育-看護師国家試験合格への道のり(後藤 実宝子)
□合格率100%の背景にあるもの-伝統が育む学習姿勢(大日向 輝美)
□焦点
看護学教育におけるFDマザーマップの開発(1)
FDマザーマップ試案作成までの道のり
(和住 淑子・遠藤 和子・黒田 久美子・
鈴木 友子・錢 淑君・野地 有子・北池 正)
□特別記事
大学教育の質保証を考える
-大学教育学会2012年度課題研究集会in出雲に参加して
(近藤 麻理)
開発途上国(ウズベキスタン共和国)の看護教育に
「精神看護」を導入した取り組み
-「精神看護実習」を通して,導入の成果を考察する
(出口 禎子・岡本 典子・Yunusdjanova Zohida)
書いて深まる看護観・2 エッセイを書くことで心が豊になる
(朝倉 真弓)
患者の自立と依存のバランスを考えながら看護すること
(中田 珠美子)
患者さまの内なる力を信じて看護するということ
(武田 好実)
●我らカルガモ! 育児学生日記・3
親子クリニックをめざして(鳴島 美智子)
●現代の学生に合わせた看護学導入プログラムの開発・3(最終回)
学生の困難に対する教育上の工夫(佐居 由美・伊東 美奈子)
●看護はやっぱり面白い!? アラフォー女子大生の「看護」探求の日々・3
授業の価値(片山 紀子)
●「交流」を通して教育力を高める 広島県専任教員継続研修の試み・5(最終回)
短期受け入れ研修の実際(中田 チエミ・西川 しづえ・渡辺 英子)
●「書く力」で“ステキな看護師”をつくろう 初年次から始められること・12(最終回)
初年次看護学生の「書く力」を伸ばすために
看護教員と看護学生の間のギャップを埋める(三原 祥子)
●実習の経験知 育ちの支援で師は育つ・19
まとめの作業-経験知の定着支援(新納 美美)
●Mail From USA 『JNE』を読み,世界の看護教育の流れを知る・47
看護の専門性を発揮して他職種と連携するチーム医療(石井 素子)
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