看護教育 Vol.54 No.8 (発売日2013年08月25日) 表紙
  • 雑誌:看護教育
  • 出版社:医学書院
  • 発行間隔:隔月刊
  • 発売日:不定期
  • 参考価格:2,750円
看護教育 Vol.54 No.8 (発売日2013年08月25日) 表紙
  • 雑誌:看護教育
  • 出版社:医学書院
  • 発行間隔:隔月刊
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  • 参考価格:2,750円

看護教育 Vol.54 No.8 (発売日2013年08月25日)

医学書院
特集 教育の質を高める学習方法 いまから始める協同学習/第2特集 看護学生論文 入選エッセイ・論文の発表

看護教育 Vol.54 No.8 (発売日2013年08月25日)

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看護教育 Vol.54 No.8 (発売日2013年08月25日) の目次

■特集 教育の質を高める学習方法 いまから始める協同学習■

□【対談】協同学習は,看護教育をいきいきさせる(安永 悟・近藤 麻理)
□協同学習で学生が変わる
 学生の学び合いと教師の同僚性(佐々木 美奈子)
□5年一貫看護師養成課程における
 協同学習を取り入れた基礎看護技術教育の実践例(難波 寛子)
□教育の質向上としての参加型授業のFD研修を実施してみて(寺田 由紀子)
□協同学習の学び方
 日本協同教育学会のワークショップを通して(関田 一彦)


■第2特集 看護学生論文 入選エッセイ・論文の発表■

●エッセイ部門
〈講評〉 学生たちの感性と深い思索に感動(柳田 邦男)
〈柳田邦男賞〉 春風(矢部 江美子)
〈次点〉 心で聴くこと(木戸 恵美)
〈次点〉 忘れえぬ患者(山田 優子)
なりたい私(三浦 仁美)
誰のための援助計画?(黒川 美穂)
実習で学んだこと(山田 愛)
看護者として私にできること……(久保 円佳)
成長への扉(角川 順哉)
もう後悔はしない(福浦 有希子)
共感による看護(菅野 大成)
一方的な援助からの脱出!(西口 裕子)
感情の奥にあるもの(太宰 桂)
●論文部門
〈講評〉 学生の「臨床」:対象者をありのままに受け入れるという在り方(佐藤 紀子)
〈優秀賞〉 新設の特別養護老人ホームで暮らす認知症高齢者が
 自分らしく生きるための看護援助の検討
 日常生活のサインから見出されたニーズを紐解いて(青木 澪,川端 紫野,鈴木 芹奈)
人工肛門造設に伴う身体機能変化を受容し自己管理を目指す関わり
 コーンの危機・障害受容モデルを用いた受容過程の考察(澤井 孝太)
在宅における終末期の看護
 療養者と家族の苦痛と不安を緩和する関わりを考える(小野 直子)
内服を嫌がる幼児期の患児に対し,母親と共に内服方法の工夫を行って(原槙 淳朱)


□看護教育研究
学生がクリティカルケア看護の独自性を捉えた場面に関する検討
 (平良 由香利・室伏 圭子・大釜 徳政)


●(新連載)看護実践力を育む教育方法の開発 日本赤十字広島看護大学の試み・1
看護実践力を育む教育方法開発の経緯(迫田 綾子)

●我らカルガモ! 育児学生日記・8
夏休み中の素敵な出会い(柴田 明子)

●専任教員養成講習会におけるeラーニングの活用・2
委員によるコンテンツ作成と活用の課題(加藤 典子・衣川 さえ子・竹中 泉・山田 雅子・浅田 匡)

●臨地実習指導者の役割・2
看護教育専門家から臨地実習指導者への役割期待
 実習受け入れ準備と学生指導における役割(山田 聡子・太田 勝正)

●看護学校管理・運営のための12のポイント・5
看護学校のマネジメントとは!?(江川 万千代)

●看護教育に協同学習法を取り入れる・5
講義に「協同学習」を取り入れる(緒方 巧)

●富山県の「専任教員キャリア形成プログラム」作成への取り組み・5(最終回)
看護教員キャリア形成プログラムの定着と発展をめざして
 (宮本 眞弓・柴田 明子・満間 信江・飯波 園栄・齊藤 茂子)

●看護はやっぱり面白い!? アラフォー女子大生の「看護」探求の日々・8
お年寄りの力を地域で生かす(片山 紀子)

●実習の経験知 育ちの支援で師は育つ・24(最終回)
豊かな看護の森が広がることを願って(新納 美美)

●Mail from USA 『JNE』を読み,世界の看護教育の流れを知る・52
臨地実習への新たな取り組み(喜吉 紘子)

看護教育の内容

  • 出版社:医学書院
  • 発行間隔:隔月刊
  • 発売日:不定期
看護教育の効果的な教育方法を紹介
学ぶ人の自己学習能力を開発し、プロとしての看護者を育てる看護教育。多様な教育がある中で“より価値ある教育”についてともに考える月刊誌。

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