●説明
特　集

◆臨床判断能力の育成
　看護基礎教育における授業づくりのヒント
　　編集協力・執筆＝宇都宮明美　京都大学大学院 医学研究科 人間健康科学系専攻 臨床看護学講座
　　　　　　　　　　　　　　　　クリティカルケア看護学分野／
　　　　　　　　　　　　　　　　京都大学医学部附属病院 看護部 急性・重症患者看護専門看護師

看護基礎教育の新カリキュラムに「臨床判断能力」という言葉が強調されるようになりました。これは、「臨床の現場で働く看護師のように判断する能力」のことをいいます。今までもそれが身につくような教育は目指されてきたはずですが、国家試験に受かるためだけの教育になりがちで、すぐに実践に生かせない面も少なからずあり、それを打開するために強調されたのだと考えられます。
そこで、本特集では「臨床判断能力」という言葉を取り上げることの意義を問い、実際に臨床判断能力をどのように伸ばしていけばよいのかを検討していきます。
●目次
特　 集

◆臨床判断能力の育成
　看護基礎教育における授業づくりのヒント
　　編集協力・執筆＝宇都宮明美

◆総論

●臨床判断能力とは何か
　　三浦友理子

◆新カリキュラムの「臨床判断能力」―何を求められているのか

●「臨床判断能力の育成」をカリキュラムや授業へどう落とし込むか
　　宇都宮明美

◆事例：臨床判断能力の向上を意識した教育

●学生が自ら考え、伝える力を育むための支援
　――ポスターツアーとシミュレーション教育の活用
　　宇都宮明美

◆インタビュー

●学生の臨床判断能力を育成する授業方法・かかわり方のヒント
　　宇都宮明美

管　理

◆看護における多文化マネジメント 外国ルーツのスタッフと共に働く⑥
●新型コロナウイルス感染症の流行下における心のケア
　―メンタル不調者の早期発見のために
　　二見 茜

◆上手に活用！ Web上の労務管理お役立ちツール⑦
●母性健康管理に活用！「女性にやさしい職場づくりナビ」
　　加藤明子

◆コミュニティナース ～暮らしのなかから生まれる看護の新たな可能性⑦
●「ウィズコロナ時代」に求められる、新たなつながりのあり方
　　宮本裕司

教　育

◆豊かな看護教育を創る授業デザイン・授業リフレクションの実際㉓
●小児看護学における授業デザイン・授業リフレクション②
　～小児・授業リフレクション編～
　　鈴木桂子・目黒 悟・永井睦子

　

◆メンタリストDaiGo流 上司や部下を味方にする心理学⑲
●無駄なプレッシャーに振り回されないための完璧主義のトリセツ
　　メンタリストDaiGo

◆解説
●新型コロナ流行時に防ぐべき看護職員の離職
　　三隅達也

◆授業・プレゼンテーションが感動的に良くなる 見やすい・わかりやすいPowerPoint講座⑦
●研究発表用のスライドの作り方②
　　原 玲子

◆研究報告
●手指衛生遵守率の向上・維持を目指したインストラクショナル・デザインを用いた
　教育プログラム
　　北村佳津江 他

◆授業・実習が変わる！ ファシリテーションの極意⑦
●プログラムをデザインする
　　内藤知佐子

◆新しい時代のリーダーへ⑱
●かつて経験したことのない困難な状況下で課題に向き合う看護管理者の皆さんへ
　　扇谷玲子

◆実践報告
●看護技術の到達目標の達成に向けた実習指導者と大学教員との連携会議の取り組み
　　加瀬亜希子 他

◆TOPICS
●5都道県の緊急事態宣言を全面解除　「流行ほぼ収束」
　第2波に備え引き続き警戒　経済対策は200兆円規模 ほか
　　水巻中正

◆書評
●『令和　はばたく医療ツーリズム―国際貢献と連帯の新時代へ』
　「医療ツーリズム」を学ぶための絶好の道しるべだ
　　木村良一

◆こころをみつめるBOOK GUIDE Vol.151
●小堀鷗一郎 著『死を生きた人びと 訪問診療医と355人の患者』
　　皆藤 章