特　集

◆プリセプター制度の再設計
　教える側も育つ“しくみ”と“かかわり”
　　編集協力・監修　谷島雅子（自治医科大学附属病院 看護部 看護師長)

　プリセプター制度は、新人看護師の育成において重要な役割を担ってきました。しかし近年、制度の形骸化やプリセプターへの過度な負担、指導内容の偏りなどが問題となっています。そのため、プリセプター制度の目的やしくみ、かかわり方を再考し、新人を「プリセプターひとりで育てる」体制から、「チームで支える」体制へと変更し、さらに教える側も学びや成長をもたらす“育成文化”をどのように組織の中で築いていくかが求められています。
　そこで本特集では、プリセプター支援の実践や制度設計の工夫、チーム全体で育てるアプローチをとおして、これからの持続可能な育成体制のあり方を探ります。


【目次】
Interview
●坪田康佑
　社会全体の利益のために、「アドボカシー屋さん」として生きる


特　集
◆プリセプター制度の再設計　
　教える側も育つ“しくみ”と“かかわり”

◆PART 1　プリセプター制度はだれのためのものか
●時代に合った新人教育システムの構築を目指して
　　谷島雅子

◆PART２　プリセプターが育つしくみと環境づくり
●新人指導者個人に負担をかけない新人教育
　―京都大学医学部附属病院救命救急センターにおける“チームで支え合う”新人指導支援体制
　　山中雄一

●新人もプリセプターも成長する
　―千葉大学医学部附属病院の経験学習を基盤とした人材育成
　　平間陽子

◆PART 3 プリセプター制度と新人の定着・成長の関係
●新人教育を「時間軸」でとらえ直す
　―人材育成の視点から、長期的支援の役割
　　山崎千草

◆PART ４　制度の「再設計」を可能にする組織の条件
●求められるのは、教える側も学び、チームで支える育成文化の構築
　　上澤弘美


管　理
◆Nバク流 課題を力に変えるヒント(10)
●コミュニケーションを改善したい管理職と、無関心なスタッフ
　　Nバク

◆看護師の倫理“観”をはぐくむ倫理研修 (10)
●患者本人の視点から見る「異化による理解」へ
　　小野原雅夫・堀川由加里・佐々木知輝

◆日本版DNP教育の現場から ⑤
●アクションリサーチと実装研究【後編】
　―実装研究で、医療制度や政策に影響を与える戦略を導く
　　福井トシ子

◆飯塚病院 セル看護推進研究会公認 セル看護提供方式(R)導入＆定着 好事例集 ④
●砂川市立病院におけるセル看護提供方式(R)の導入
　セル看護提供方式(R)の導入とは、「どんな看護をしたいのか」という本質を見つめ直すこと
　　細海加代子・倉智恵美子


教　育
◆豊かな看護教育を創る　授業デザイン・授業リフレクションの実際～臨床編～ (10)
●看護学生を対象にした授業　輸液療法
　　及川侑美・目黒 悟・永井睦子

◆新カリキュラム開始から3年　看護基礎教育の進化を考察する ⑦
●生活行動が依存に向かうエンドオブライフ期の授業展開
　　中村正子・門田典子

◆明日からの判断が変わる！　看護に活かせるロジカルシンキング術 (10)
●ロジックと感性が重なる瞬間
　　李 慧瑛・緒方重光


◆私のまわりのすてきな看護職 （22）
●AI技術と統計学で臨床・教育・研究をつないでいきたい
　　栗原知己・佐藤憲明

◆報告
●“State of the World‘s Nursing Report 2025”と看護職の未来
　―私たちには世界を健やかに変える力がある
　　駒形朋子

◆業務再構築の波に乗り遅れない看護DX～未来のケアを見据えた業務改革～ (10)
●クリニカルマネジメントが変わるから、看護が変わる
　　坪田康佑

◆看護職のための金融リテラシー入門 (10)
●自分の相続のことをきちんと考えてみよう
　　中林友美

◆漢方で癒されよう！ (10)
●冷え性と漢方
　　笹森有起

◆こころをみつめるBOOK GUIDE Vol.214
●桜木紫乃 著
　『緋の河』
　　皆藤 章