特 集
◆新カリキュラム開始から3年 看護基礎教育の進化を考察する
新カリキュラム施行から3年が経過し、3年課程の教育機関からは新カリキュラムで学んだ初めての卒業生が誕生します。この3年間で、看護基礎教育はどのように変化を遂げたのでしょうか。また、学生たちは、国民や時代のニーズに即した人材へと成長を果たしたのでしょうか。
本特集では、看護教育界の識者たちによる3年間の振り返りや、全国の専門学校や大学から届いた各領域の授業の総括から、看護基礎教育の進化を考察していきます。
【目次】
◆Part 1 座談会
新カリキュラムでの3年間を振り返る
●「地域・在宅看護論」は、地域社会に踏み込む学生を育てる
水方智子・西田好江・藤井光輝
◆Part 2 報告集
新カリキュラムへの移行で学生が得たもの
Part 2-1 地域・在宅看護論
●地域共生社会の実現に向けて主体的な自己決定力の基礎をつくる
大山春乃
●地域で生活する人々を学習することで得た視点
片山夏希
●「地域看護」の教育効果を考える―地域に根ざした看護教育を目指して
田中亜紀子・小林 愛・堀 純子・鮫島陽子
●「アート」を活かす地域・在宅看護論
桶河華代・山田恭規子・内貴千沙登
●異なる分野の学修者が集い、事例検討をとおして多職種連携の必要性を学ぶ意義
内記千亜紀
●「地域で生活する人々への看護の視点を広げる」を目指した臨地実習の効果
小野五月・上総満高・平瀬節子
●看護の対象を地域で暮らす生活者としてとらえる教育とは
蒔田寛子
●地域と共に育てる「地域・在宅看護論」
増尾真由美
Part 2-2 臨床判断能力
●学生に根づいてきたGood・Bad・Nextの視点で考える姿勢
佐藤真紀子
●4年制看護師基礎教育における臨床判断能力の強化に向けた取り組み
―学生の気づきから臨床判断能力を培う
大山晶子・横溝 奨
●「看護師のように考える」経験を積み重ねていくカリキュラム
東條奈穂
●新カリキュラムとなり3年、振り返りから見えてきたもの
須加野幸恵
●新カリキュラムにおいて成人急性期科目に導入したICT教育による臨床判断能力育成の効果
松戸麻華・香川将大・岡本佐智子
●「考えさせる」ことを中心に置いた授業展開
巻野雄介
●「看護師らしく考える」ための臨床判断力の育成カリキュラムと今後の展望
榎田園子
Part 2-3 そのほかの領域
●「敬天愛人」の理念と医療福祉の実現を目指したカリキュラムの改正
山下純子
●新カリキュラムにおいて展開した精神看護学教育の振り返り
渡邉久美・藏本 綾
●新カリキュラムに合わせて構築した1年次「コミュニケーションすること」にかかわる
科目の講義・演習教授法の工夫と手応え
鰺坂由紀
●生活行動からアセスメントし生活者の個別性をとらえる力の育成と成果
井上深幸
●避難所生活を送る高齢者の生活行動からみたアセスメント能力の育成を目的とした講義展開と学修成果
田口豊惠
●生活行動からみた身体の理解に基づき看護を考える授業展開と身についた能力
中森美季
●ディプロマポリシーに基づくカリキュラム改革を振り返る
松本賢哉
●科目間の学習内容の連携強化で学生の気づきと学びをはぐくむ
井上加奈子・吉野拓未・荒尾博美
●観察内容を踏まえ、その場に応じて行動する力を養った
木戸寛子
●公衆衛生看護学関連科目における新カリキュラム移行期のプロセスから見えたこと
廣田幸子・久米絢弓・古屋晴子・河田里奈
●高齢者への理解を深め看護実践能力を高めるための看護学実習
―多様な実習施設における段階的な学修をとおして
堀之内若名
●能登半島地震被災のなか取り組んだ新カリキュラム運営と学生の学び
青木洋子
●地域で活躍し続ける看護師の育成を目指した新カリキュラムで学生たちが得たもの
大谷弘恵・木村 緑・美甘 瞳
●新カリキュラムにおける基礎看護学領域での取り組み
―より深化した学びにつながることを目指した授業・実習方法の工夫
鈴木聡美・灘波浩子
看護展望
2025年3月増刊 (発売日2025年02月26日)
の目次
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デジタル版
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1976年の創刊以来、一貫して看護管理、看護教育の両方の話題を取り上げ続けている、看護界唯一の総合誌です。
特集では看護管理・看護教育を問わず、読者が今知りたい看護問題にスポットをあて、詳細な解説や解決策を提示します。
また、看護界の重鎮から新進気鋭のインフルエンサーまで、看護業界を賑わす才能豊かな連載陣が、あなたのワークライフを豊かにする情報をお届けします。
目次
Par t 1 座談会 新カリキュラムでの 3年間を振り返る 「地域・在宅看護論」は、 地域社会に踏み込む学生を育てる 水方智子・西田好江・藤井光輝
報告集 Part 2-1 地域・在宅看護論 地域共生社会の実現に向けて 主体的な自己決定力の基礎をつくる 大山春乃
報告集 Part 2-1 地域・在宅看護論 地域で生活する人々を 学習することで得た視点 片山夏希
報告集 Part 2-1 地域・在宅看護論 「地域看護」の教育効果を考える ―地域に根ざした看護教育を目指して 田中亜紀子・小林 愛・堀 純子・鮫島陽子
報告集 Part 2-1 地域・在宅看護論 「アート」を活かす地域・在宅看護論 桶河華代・山田恭規子・内貴千沙登
報告集 Part 2-1 地域・在宅看護論 異なる分野の学修者が集い、 事例検討をとおして 多職種連携の必要性を学ぶ意義 内記千亜紀
報告集 Part 2-1 地域・在宅看護論 「地域で生活する人々への 看護の視点を広げる」を 目指した臨地実習の効果 小野五月・上総満高・平瀬節子
報告集 Part 2-1 地域・在宅看護論 看護の対象を地域で暮らす 生活者としてとらえる教育とは 蒔田寛子
報告集 Part 2-1 地域・在宅看護論 地域と共に育てる「地域・在宅看護論」 増尾真由美
報告集 Part 2-2 臨床判断能力 学生に根づいてきた Good・Bad・Nextの視点で考える姿勢 佐藤真紀子
報告集 Part 2-2 臨床判断能力 4年制看護師基礎教育における 臨床判断能力の強化に向けた取り組み ―学生の気づきから臨床判断能力を培う 大山晶子・横溝 奨
報告集 Part 2-2 臨床判断能力 「看護師のように考える」経験を 積み重ねていくカリキュラム 東條奈穂
報告集 Part 2-2 臨床判断能力 新カリキュラムとなり3年、 振り返りから見えてきたもの 須加野幸恵
報告集 Part 2-2 臨床判断能力 新カリキュラムにおいて 成人急性期科目に導入した ICT教育による臨床判断能力育成の効果 松戸麻華・香川将大・岡本佐智子
報告集 Part 2-2 臨床判断能力 「考えさせる」ことを中心に置いた 授業展開 巻野雄介
報告集 Part 2-2 臨床判断能力 「看護師らしく考える」ための 臨床判断力の育成カリキュラムと 今後の展望 榎田園子
報告集 Part 2-3 そのほかの領域 「敬天愛人」の理念と医療福祉の 実現を目指したカリキュラムの改正 山下純子
報告集 Part 2-3 そのほかの領域 新カリキュラムにおいて展開した 精神看護学教育の振り返り 渡邉久美・藏本 綾
報告集 Part 2-3 そのほかの領域 新カリキュラムに合わせて構築した 1年次「コミュニケーションすること」 にかかわる科目の講義・演習教授法の 工夫と手応え 鰺坂由紀
報告集 Part 2-3 そのほかの領域 生活行動からアセスメントし 生活者の個別性をとらえる力の 育成と成果 井上深幸
報告集 Part 2-3 そのほかの領域 避難所生活を送る高齢者の 生活行動からみたアセスメント能力の 育成を目的とした講義展開と学修成果 田口豊惠
報告集 Part 2-3 そのほかの領域 生活行動からみた身体の理解に基づき 看護を考える授業展開と 身についた能力 中森美季
報告集 Part 2-3 そのほかの領域 ディプロマポリシーに基づく カリキュラム改革を振り返る 松本賢哉
報告集 Part 2-3 そのほかの領域 科目間の学習内容の連携強化で 学生の気づきと学びをはぐくむ 井上加奈子・吉野拓未・荒尾博美
報告集 Part 2-3 そのほかの領域 観察内容を踏まえ、 その場に応じて行動する力を養った 木戸寛子
報告集 Part 2-3 そのほかの領域 公衆衛生看護学関連科目における 新カリキュラム移行期の プロセスから見えたこと 廣田幸子・久米絢弓・古屋晴子・河田里奈
報告集 Part 2-3 そのほかの領域 高齢者への理解を深め看護実践能力を 高めるための看護学実習 ― 多様な実習施設における段階的な 学修をとおして 堀之内若名
報告集 Part 2-3 そのほかの領域 能登半島地震被災のなか取り組んだ 新カリキュラム運営と学生の学び 青木洋子
報告集 Part 2-3 そのほかの領域 地域で活躍し続ける看護師の育成を 目指した新カリキュラムで 学生たちが得たもの 大谷弘恵・木村 緑・美甘 瞳
報告集 Part 2-3 そのほかの領域 新カリキュラムにおける 基礎看護学領域での取り組み ― より深化した学びにつながることを 目指した授業・実習方法の工夫 鈴木聡美・灘波浩子
特集では看護管理・看護教育を問わず、読者が今知りたい看護問題にスポットをあて、詳細な解説や解決策を提示します。
また、看護界の重鎮から新進気鋭のインフルエンサーまで、看護業界を賑わす才能豊かな連載陣が、あなたのワークライフを豊かにする情報をお届けします。
目次
Par t 1 座談会 新カリキュラムでの 3年間を振り返る 「地域・在宅看護論」は、 地域社会に踏み込む学生を育てる 水方智子・西田好江・藤井光輝
報告集 Part 2-1 地域・在宅看護論 地域共生社会の実現に向けて 主体的な自己決定力の基礎をつくる 大山春乃
報告集 Part 2-1 地域・在宅看護論 地域で生活する人々を 学習することで得た視点 片山夏希
報告集 Part 2-1 地域・在宅看護論 「地域看護」の教育効果を考える ―地域に根ざした看護教育を目指して 田中亜紀子・小林 愛・堀 純子・鮫島陽子
報告集 Part 2-1 地域・在宅看護論 「アート」を活かす地域・在宅看護論 桶河華代・山田恭規子・内貴千沙登
報告集 Part 2-1 地域・在宅看護論 異なる分野の学修者が集い、 事例検討をとおして 多職種連携の必要性を学ぶ意義 内記千亜紀
報告集 Part 2-1 地域・在宅看護論 「地域で生活する人々への 看護の視点を広げる」を 目指した臨地実習の効果 小野五月・上総満高・平瀬節子
報告集 Part 2-1 地域・在宅看護論 看護の対象を地域で暮らす 生活者としてとらえる教育とは 蒔田寛子
報告集 Part 2-1 地域・在宅看護論 地域と共に育てる「地域・在宅看護論」 増尾真由美
報告集 Part 2-2 臨床判断能力 学生に根づいてきた Good・Bad・Nextの視点で考える姿勢 佐藤真紀子
報告集 Part 2-2 臨床判断能力 4年制看護師基礎教育における 臨床判断能力の強化に向けた取り組み ―学生の気づきから臨床判断能力を培う 大山晶子・横溝 奨
報告集 Part 2-2 臨床判断能力 「看護師のように考える」経験を 積み重ねていくカリキュラム 東條奈穂
報告集 Part 2-2 臨床判断能力 新カリキュラムとなり3年、 振り返りから見えてきたもの 須加野幸恵
報告集 Part 2-2 臨床判断能力 新カリキュラムにおいて 成人急性期科目に導入した ICT教育による臨床判断能力育成の効果 松戸麻華・香川将大・岡本佐智子
報告集 Part 2-2 臨床判断能力 「考えさせる」ことを中心に置いた 授業展開 巻野雄介
報告集 Part 2-2 臨床判断能力 「看護師らしく考える」ための 臨床判断力の育成カリキュラムと 今後の展望 榎田園子
報告集 Part 2-3 そのほかの領域 「敬天愛人」の理念と医療福祉の 実現を目指したカリキュラムの改正 山下純子
報告集 Part 2-3 そのほかの領域 新カリキュラムにおいて展開した 精神看護学教育の振り返り 渡邉久美・藏本 綾
報告集 Part 2-3 そのほかの領域 新カリキュラムに合わせて構築した 1年次「コミュニケーションすること」 にかかわる科目の講義・演習教授法の 工夫と手応え 鰺坂由紀
報告集 Part 2-3 そのほかの領域 生活行動からアセスメントし 生活者の個別性をとらえる力の 育成と成果 井上深幸
報告集 Part 2-3 そのほかの領域 避難所生活を送る高齢者の 生活行動からみたアセスメント能力の 育成を目的とした講義展開と学修成果 田口豊惠
報告集 Part 2-3 そのほかの領域 生活行動からみた身体の理解に基づき 看護を考える授業展開と 身についた能力 中森美季
報告集 Part 2-3 そのほかの領域 ディプロマポリシーに基づく カリキュラム改革を振り返る 松本賢哉
報告集 Part 2-3 そのほかの領域 科目間の学習内容の連携強化で 学生の気づきと学びをはぐくむ 井上加奈子・吉野拓未・荒尾博美
報告集 Part 2-3 そのほかの領域 観察内容を踏まえ、 その場に応じて行動する力を養った 木戸寛子
報告集 Part 2-3 そのほかの領域 公衆衛生看護学関連科目における 新カリキュラム移行期の プロセスから見えたこと 廣田幸子・久米絢弓・古屋晴子・河田里奈
報告集 Part 2-3 そのほかの領域 高齢者への理解を深め看護実践能力を 高めるための看護学実習 ― 多様な実習施設における段階的な 学修をとおして 堀之内若名
報告集 Part 2-3 そのほかの領域 能登半島地震被災のなか取り組んだ 新カリキュラム運営と学生の学び 青木洋子
報告集 Part 2-3 そのほかの領域 地域で活躍し続ける看護師の育成を 目指した新カリキュラムで 学生たちが得たもの 大谷弘恵・木村 緑・美甘 瞳
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