●説明
●第１特集◇IPE―専門職連携教育の最前線　
●第２特集◇２年課程における新カリキュラムに向けた検討

●目次
【特集】IPE――専門職連携教育の最前線

現代における複雑・多様なニーズに応え，安全・安心で質の高い保健医療福祉サービスを実践するため，複数の専門職の連携による IPW（Interprofessional Work）が注目されています。このIPWを担う人材を育成する教育がIPE（Interprofessional Education；専門職連携教育）です。本特集では，各学校におけるIPEの取り組みやカリキュラム開発，評価などを紹介し，看護基礎教育における IPEの必要性と課題を考察します。

■看護基礎教育におけるIPEの必要性・有効性と今後の可能性／大塚眞理子
■IPEに向けた組織体制づくり
――IPEモデル地域構築を目指して／宮﨑美砂子
■神戸大学医学部方式IPW教育プログラム
――IPWを意識したIPEの取り組み／田村由美・石川雄一
■現任者向け連携教育の取り組み
――多職種が共に学ぶ連携教育の困難性と展望／菊池健志

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【視点】２年課程における新カリキュラムに向けた検討

３年課程に引き続き，2010年度より２年課程でも新カリキュラムがスタートします。「教育内容の充実を図り，看護実践能力を強化する」ことを目指した今回のカリキュラム改正。准看護師の資格をもち，臨床経験をもつ者もいる２年課程における「看護実践能力」とは何か。２年課程の学生の強みを生かした教育について，学生の経験や学びの特徴を踏まえ考えていきます。


■２年課程看護学生の看護実践能力の強化とは
――カリキュラム改正に向けた学習会からの報告／吉田幸枝・他

■看護技術修得過程における２年課程学生の経験／吉田幸枝

■２年課程学生の講義・演習における学びの特徴／吉田幸枝・他

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INTERVIEW
■かんごじん　竹内美佐子さん　医療法人社団さつき会 袖ヶ浦さつき台病院・看護部長

COLUMN
■プロフェッショナリズム
人生のプロになろう／北原照久

SERIES
■仕事を変える「まじめな雑談」　オフサイトミーティングによる業務改善
日ごろの信頼関係で，勤務表を変えよう／若山 修

■モチベーションアップの目標管理【実践編】
目標管理導入の全体スケジュール／河野秀一

■育てる 支える【女性看護師編】
多様な勤務形態とキャリア支援の実践――女性看護師キャリアアップ支援システムの取り組み／野澤美加・他

■看護教育への模擬患者活用
看護学における模擬患者を活用した授業展開①――成人看護学実習前の看護学OSCEについて／鈴木玲子

■キャリア・トランジションを支える
キャリア・トランジションのための基盤づくり――統合性の回復／永井則子

■授業リフレクション　教える人の学びと成長
教えることをとおして自分も育つ
～授業リフレクションの経験がもたらすもの～／目黒 悟

■看護実践能力の向上を目指す新カリキュラム編成
――独立行政法人国立病院機構関東信越ブロック内附属看護師養成所
共通カリキュラム編成の取り組み
専門分野Ⅱの考え方と科目設定（成人・老人）／橋本祐子・他

BOOK
■こころをみつめる　谷川俊太郎・徳永 進『詩と死を結ぶもの――詩人と医師の往復書簡』／皆藤 章

NEWS
■Ｓｃｏｐｅ 今月の動き
後発医薬品の使用促進で厚労省が医療機関等の調査・指導へ
第７次看護職員需給見通しに関する検討会始まる