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★特集1　4月、まずは安心感のあるクラスづくりをめざす
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・無理せず気張らず居心地のいいトーンを／丸山博通
・安心して失敗できる学級　回復力を育む居場所づくり／伊藤久仁子
・〝共通理解〟で安心な学級をつくる！／森重裕二
・女の子特有の交友関係に配慮した指導／肥沼章彦
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★特集2　新年度、規律づくりと関係づくりの両立を
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・規律づくりは教師とつながる信頼関係づくりから／鹿嶋真弓
・リレーションとルール、そして「正義」を／草野　剛
・試行錯誤からの規律づくりと関係づくり／鷲津俊彦
・「ランダム」「不確実」に委ねてみる／石川　晋

◆連載
【菅野純の教育相談「夜の学校」　発達の障害のある子に向き合う先生の駆け込み寺】菅野　純
　第1回　「夜の学校」開校にあたって
【木陰の物語】団　士郎
　第37話　ひとつめ
【学びと相互交流を促進する！　ファシリテーション入門】青木将幸
　第1回　学習者の興味・関心から学びをスタート
【必要な援助を求められる子どもに　どうしても育てたい援助要請の力】水野治久
　第1回　子どもの援助要請に応じた援助　学校での援助を整理する
【学級から広げる　勇気づけの子育て・親育ち】赤坂真二
　第1回　お母さんも闘っている
【発達に偏りのある子の気持ちに寄り添う】松井友子
　第13回　新しい出会いはリソースとの出会い
【確かな社会性と豊かな感情を育てる　キラキラプログラム】米田　薫
　第1回　学級びらきと授業びらき
【こころ・からだ　保健室の仕事】金子由美子
　第13回　特別な配慮が必要な子からの学び
【リレー連載　高校生との対話】伴　火穂
　いろいろな成長の仕方
【マルチレベルアプローチ　日本版包括的生徒指導の理論と実践】栗原慎二
　第1回　マルチレベルアプローチって何ですか

◆こらむ
【相談教師が読みたい今月の1冊】嶋﨑政男
『メリットの法則　行動分析学・実践編』奥田健次／著
【一文字カウンセリング】富田富士也
　第13回　今月の一文字「個」
【みんながいるから楽しいゲーム】岩崎　哲
　第19回　ゲームで学級開き
【ブックレビュー】
『私 はかんもくガール　しゃべりたいのにしゃべれない　場面緘黙症のなんかおかしな日常』らせんゆむ／著　かんもくネット／解説
『世界に１つだけの子育ての教科書　子育ての失敗を100％取り戻す方法』奥田健次／著

◆いんふぉめーしょん
・バックナンバー特集テーマ紹介
・日本学校教育相談学会の掲示板