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月刊学校教育相談

ほんの森出版
毎号お手元にお届けします!
学校教育相談を実践する人々たちへ向けた専門誌
不登校、人づきあいが下手な子、キレやすい子、発達障害のある子、対応の難しい保護者……学校現場が抱える様々な困難に対し、どう理解し、どう対応するかが具体的に紹介されている。すぐ使えるワークシートやコミュニケーションの工夫が毎号掲載されているのも魅力的。子どもや保護者との対応に役立つ心理技法を学ぶコーナーは、読者自身にも役立つだろう。

月刊学校教育相談
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  • 紙版
  • 12,340円(税込)
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    • この商品は1年契約です
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月刊学校教育相談 雑誌の内容

  • 出版社名:ほんの森出版
  • 発行間隔:月刊
  • 発売日:毎月13日(増刊号は毎年6月・12月発売)  
  • サイズ:B5
  • 1冊定価:820円
学校教育相談を実践する人々たちへ向けた専門誌
不登校、人づきあいが下手な子、キレやすい子、発達障害のある子、対応の難しい保護者……学校現場が抱える様々な困難に対し、どう理解し、どう対応するかが具体的に紹介されている。すぐ使えるワークシートやコミュニケーションの工夫が毎号掲載されているのも魅力的。子どもや保護者との対応に役立つ心理技法を学ぶコーナーは、読者自身にも役立つだろう。

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2009年04月13日発売号
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月刊学校教育相談 2021年2月号 (発売日2021年01月13日) の目次

―――――――――――――――――――――――――――――――――――
★特集1 「ほめて失敗した場面」を振り返る
―――――――――――――――――――――――――――――――――――
・「ほめる」から「承認」へ/新元朗彦
・思春期の心に寄り添うほめ方を探して/小森史子
・「ほめほめ面接」のパワーを十分に発揮するために/玉木 敦
・新採用当時の私へのアドバイス/赤坂真二
―――――――――――――――――――――――――――――――――――
★特集2 年度末、学級での「別れのワーク」
―――――――――――――――――――――――――――――――――――
・一年間の成長を振り返るスピーチ大会/伊垣尚人
・一期一会 人生は別れと出逢いの繰り返し/加藤みゆき
・別れや巣立ちを迎える不安を和らげるワーク/小林将伸
・自己表現と被受容感で次年度へのやる気を/明里康弘

◆連載
【木陰の物語】団 士郎
第107話 「上手くいく方法」
【百舌の巣 ASD当事者の“世界”にふれる】一心
第11回 当事者の心の傷と「寄り添い」ということ
【今こそ知ろう! SNS相談】新行内勝善
第11回 SNS相談、予期せぬトラブルを乗り越えていくために
【一人ひとりの「性」を大切にできる教室へ】遠藤まめた
第11回 家族への支援を考える
【「てつがく」で広げる子どもの世界】坂内智之
第11回 哲学者と教育 その3
【リレー連載 小学生との対話】佐伯 桂
「コミュニケーションがとりづらい?」あっくん
【子どもとのかかわりにソーシャルワークの視点を】長谷川俊雄
第9回 見立てと支援

◆こらむ
【「24時間教員」休業のススメ】井上麻紀
第23回 ストレスを受けたとき、こじらせないために
【子どもたちが生き生き“じゃんけん”の魔法】伊澤 孝
第11回 「じゃんけん」で始める自己開示と他者理解
【相談教師が読みたい今月の1冊】嶋﨑政男
『いい教師の条件 いい先生、ダメな先生はここが違う』諸富祥彦/著
【通級指導教室と通常の学級が手をつなぐために】山田 充
第11回 通級指導教室で学んだ子どもたち その5
【黒板とチョークでやる気を引き出す 3分間ストーリー】三好真史
第35回 四十八茶百鼠 今ある環境でできることを考えさせるストーリー
【ブックレビュー】
『発達が気になる子の学校生活における合理的配慮 教師が活用できる 親も知っておきたい』鴨下賢一/編著 池田千紗・荻野圭司・小玉武志・髙橋知義・戸塚香代子/著
『教育委員会が本気出したらスゴかった。 コロナ禍に2週間でオンライン授業を実現した熊本市の奇跡』佐藤明彦/著

◆いんふぉめーしょん
・日本学校教育相談学会の掲示板
・バックナンバー特集テーマ紹介

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月刊学校教育相談のレビュー
総合評価: ★★★★☆ 4.43
全てのレビュー:7件

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とても参考になります
★★★★☆2019年07月29日 あいちゃん 教職員
教育相談に関わる色々な情報を知れるのでとても参考になります。
じっくり読みたい
★★★★★2019年03月31日 かいこ 教職員
これまで時々読んでとても参考になりました。これから定期購読でじっくり読んで参考にしたいと思います。
生徒指導担当必見
★★★★★2018年07月23日 座布団 教職員
生徒指導主事、教育相談担当、学級担任が生徒と面談する方法を理解するのにとても役立つ。
教育相談の「今」を知る
★★★★☆2014年02月24日 ペンギン 専門職
教育相談で今どんなキーワードが注目されているかを知ることができます。教員ではない方にとっては、教育現場の動きの背景にどのような考えがあるのかを理解する手がかりになるかと思います。
教育関係者必読!
★★★★☆2008年05月14日 けんけん 専門職
私は弁護士会の子どもの権利委員会に所属していますが,学校教育の現場を知るのに,とてもいい雑誌だと思います。また,発達障害などの説明も,学術論文に比べて分かりやすく書いてあって助かります。
役立ち度100%!!
★★★★★2007年11月19日 サース 専門職
今年からスクールカウンセラーを始めました。知り合いの教員がこの本を勧めてくれたので私も試しに購読してみました。カウンセラーの私にもとても役に立つことばかりで、先生方へのアドバイスにもなりますし、自分自身のスキルアップにも役立ちました。ちょっとしたコラム?や実践などもとても分かりやすく役に立っています。教育相談だけに限らず学校で子どもと接する人にはとてもオススメの本です☆
私の参考書
★★★★☆2005年09月30日 ゆき 教職員
職場(小学校の相談室)の本棚にはこの月刊誌がずらっと並んでいます。自分が子どもの対応にふと立ち止まってしまった時、今の自分に合う号を読み、「私の対応でよかったんだ」と自分を納得させたり、「こうなんだ」とあらためて発見したりします。子どもの前では不安な顔は見せられません。この「学校教育相談」は私の参考書であり薬であるように思います。

月刊学校教育相談をFujisan.co.jpスタッフが紹介します

月刊学校教育相談は年14回、主に学校関係者に向けて出版されている雑誌です。学校関係者は日々子どもや保護者と接する中で、課題が生じることが多いです。例えば不登校の子どもに対して学校側はどのように向き合っていけばいいのか。発達障害が世間に認知されるようになってきた今、学校側としてできることはなにか。対応が難しい保護者もいます。このような課題をどのように理解し、対応していけばいいのか。実例などを通じ具体的に紹介している雑誌が、月刊学校教育相談です。

月刊学校教育相談は毎号特集記事を組んでおり、具体的な課題に対する対応策や考え方が掲載されています。また連載・コラムも数多く掲載されており、教育相談に関する知識を幅広く取り入れることができます。月刊学校教育相談は学術論文集ではありません。例えば発達障害など、ある程度知識が必要な内容については分かりやすい説明も掲載されています。

月刊学校教育相談は学校関係者が日々子ども・保護者と接する際、どのように対応していけばいいか見直すきっかけとなります。自己研鑽にもつながります。一方学校関係者以外の方も、今の教育現場の動きの背景にはどのような考え方があるのかを知るきっかけになります。月刊学校教育相談は今の教育現場を知り、見直す一つのツールとして役に立つでしょう。

月刊学校教育相談のバックナンバー

―――――――――――――――――――――――――――――――――――
★特集1 「ほめて失敗した場面」を振り返る
―――――――――――――――――――――――――――――――――――
・「ほめる」から「承認」へ/新元朗彦
・思春期の心に寄り添うほめ方を探して/小森史子
・「ほめほめ面接」のパワーを十分に発揮するために/玉木 敦
・新採用当時の私へのアドバイス/赤坂真二
―――――――――――――――――――――――――――――――――――
★特集2 年度末、学級での「別れのワーク」
―――――――――――――――――――――――――――――――――――
・一年間の成長を振り返るスピーチ大会/伊垣尚人
・一期一会 人生は別れと出逢いの繰り返し/加藤みゆき
・別れや巣立ちを迎える不安を和らげるワーク/小林将伸
・自己表現と被受容感で次年度へのやる気を/明里康弘

◆連載
【木陰の物語】団 士郎
第107話 「上手くいく方法」
【百舌の巣 ASD当事者の“世界”にふれる】一心
第11回 当事者の心の傷と「寄り添い」ということ
【今こそ知ろう! SNS相談】新行内勝善
第11回 SNS相談、予期せぬトラブルを乗り越えていくために
【一人ひとりの「性」を大切にできる教室へ】遠藤まめた
第11回 家族への支援を考える
【「てつがく」で広げる子どもの世界】坂内智之
第11回 哲学者と教育 その3
【リレー連載 小学生との対話】佐伯 桂
「コミュニケーションがとりづらい?」あっくん
【子どもとのかかわりにソーシャルワークの視点を】長谷川俊雄
第9回 見立てと支援

◆こらむ
【「24時間教員」休業のススメ】井上麻紀
第23回 ストレスを受けたとき、こじらせないために
【子どもたちが生き生き“じゃんけん”の魔法】伊澤 孝
第11回 「じゃんけん」で始める自己開示と他者理解
【相談教師が読みたい今月の1冊】嶋﨑政男
『いい教師の条件 いい先生、ダメな先生はここが違う』諸富祥彦/著
【通級指導教室と通常の学級が手をつなぐために】山田 充
第11回 通級指導教室で学んだ子どもたち その5
【黒板とチョークでやる気を引き出す 3分間ストーリー】三好真史
第35回 四十八茶百鼠 今ある環境でできることを考えさせるストーリー
【ブックレビュー】
『発達が気になる子の学校生活における合理的配慮 教師が活用できる 親も知っておきたい』鴨下賢一/編著 池田千紗・荻野圭司・小玉武志・髙橋知義・戸塚香代子/著
『教育委員会が本気出したらスゴかった。 コロナ禍に2週間でオンライン授業を実現した熊本市の奇跡』佐藤明彦/著

◆いんふぉめーしょん
・日本学校教育相談学会の掲示板
・バックナンバー特集テーマ紹介
―――――――――――――――――――――――――――――――――――
★特集1 子どもが「心を開いてくれた」と感じる瞬間
―――――――――――――――――――――――――――――――――――
・出会いの場面での「小さなきっかけ」を丁寧に紡ぐ/和久田耕平
・生徒が「心を開いてくれる」ために心がけている四つのこと/高田清美
・図書室をめぐる出会いから/桑原博美
・ミニ事例から考える、子どもが「心を開いてくれる」ポイント/岩田郁子
―――――――――――――――――――――――――――――――――――
★特集2 「ちゃんと眠れている?」という問いかけから
―――――――――――――――――――――――――――――――――――
・「眠れている?」から始まる子ども理解/井上真一
・睡眠不足の裏に隠れた生徒の事情に気づく/夏井ゆかり
・「好きで居眠りしているわけじゃない」/佐藤久美子
・眠りの「マニュアルコントロールサポート」を/土江正司

◆連載
【木陰の物語】団 士郎
第106話 「お葬式」
【百舌の巣 ASD当事者の“世界”にふれる】一心
第10回 ツウキュウって何?
【今こそ知ろう! SNS相談】新行内勝善
第10回 長期休み中、SNS上での危機から子どもたちを守るために
【一人ひとりの「性」を大切にできる教室へ】遠藤まめた
第10回 「アライ」になろう
【「てつがく」で広げる子どもの世界】坂内智之
第10回 哲学者と教育 その2
【リレー連載 高校生との対話】池田 径
コミュニケーションと子どもたち
【子どもとのかかわりにソーシャルワークの視点を】長谷川俊雄
第8回 相談のかたち 効果的プロセスと場をデザインする

◆こらむ
【「24時間教員」休業のススメ】井上麻紀
第22回 心理カウンセリングってどんな人に効果があるのかな?
【子どもたちが生き生き“じゃんけん”の魔法】伊澤 孝
第10回 冬休み特別編 日本と世界のじゃんけん豆知識
【相談教師が読みたい今月の1冊】嶋﨑政男
『スマホを捨てたい子どもたち 野生に学ぶ「未知の時代」の生き方』山極寿一/著
【通級指導教室と通常の学級が手をつなぐために】山田 充
第10回 通級指導教室で学んだ子どもたち その4
【黒板とチョークでやる気を引き出す 3分間ストーリー】三好真史
第34回 源ちゃんの靴磨き 係活動に意欲を持たせるストーリー
【ブックレビュー】
『子どもの「コミュ障」 発達障害のもう一つの顔』大井学/著
『対人援助職のための精神医学講座 グループディスカッションで学ぶ』西園マーハ文/著

◆いんふぉめーしょん
・日本学校教育相談学会の掲示板
・バックナンバー特集テーマ紹介
1,250円
特集 「気になる子」が通常学級に溶け込む! 10の理論・10の技法
曽山和彦 著

はじめに

第Ⅰ部 なぜ今、通常学級に特別支援教育の視点が必要なのか
第1章 特別支援教育の視点
私の「原点」 養護学校教諭として学んだこと
第2章 通常学級でできる特別支援教育の「王道」

第Ⅱ部 「気になる子」が通常学級に溶け込む学級づくり、環境づくり
第3章 「気になる子」が溶け込む学級づくりの「基本ステップ」概論
第4章 「気になる子」が溶け込む学級づくり「基本ステップ」各論
1 知らないではすまされない特別支援教育 基本ステップ1:気になる子の理解
2 学級を子どもたちの「居場所」に 基本ステップ2:学級集団の理解
3 「ルールづくり」と「ふれあいづくり」の2本柱 基本ステップ3:ソーシャルスキルと自尊感情の育成
第5章 教室環境づくり、保護者との関係づくり

第Ⅲ部 全国の実践事例と子どもを育む学校存在の意義
第6章 全国の学校の実践に学ぶこと
「機織り」文化のなかに生まれる子ども・教師の笑顔
第7章 人を人にすることができる最後の砦を「チーム学校」で守る

おわりに
―――――――――――――――――――――――――――――――――――
★特集1 イライラしがちな子への対応
―――――――――――――――――――――――――――――――――――
・イライラしがちなタカヒロ君に教わった三つのこと/虎竹信之介
・生徒が自分で「気づく」場面をつくり、「メタ認知力」を高める/吉岡拓也
・イライラしがちな子におすすめの三つのワーク/山口権治
―――――――――――――――――――――――――――――――――――
★特集2 コロナ禍、発達障害のある子へのかかわり
―――――――――――――――――――――――――――――――――――
・安心できる関係の中で子どもと共につくる支援/持田訓子
・コロナ禍でもいつもどおり気持ちに寄り添って/渡辺奈津
・「対話」と「受容」を大切に原点に立ち戻る/菊池圭子
・コロナ禍での不登校・発達障害のある子どもたち/水野行範

◆連載
【木陰の物語】団 士郎
第105話 「選択と準備」
【百舌の巣 ASD当事者の“世界”にふれる】一心
第9回 こだわりの話
【今こそ知ろう! SNS相談】新行内勝善
第9回 面接・電話相談と比較したSNS相談の特徴 「中の人」、SⅤ(管理者)、相談システム
【一人ひとりの「性」を大切にできる教室へ】遠藤まめた
第9回 決めつけから抜け出すために
【「てつがく」で広げる子どもの世界】坂内智之
第9回 哲学者と教育 その1
【リレー連載 中学生との対話】神垣幸一
A子がいちばん望んでいたこと
【子どもとのかかわりにソーシャルワークの視点を】長谷川俊雄
第7回 相談援助における「きく」こと

◆こらむ
【「24時間教員」休業のススメ】井上麻紀
第21回 教員のバーンアウト
【子どもたちが生き生き“じゃんけん”の魔法】伊澤 孝
第9回 みんなで笑い合おう その2 スクランブル戦
【特別編】新型コロナウイルス 安全に配慮したグループワーク その8
【相談教師が読みたい今月の1冊】嶋﨑政男
『正義を振りかざす「極端な人」の正体』山口真一/著
【通級指導教室と通常の学級が手をつなぐために】山田 充
第9回 通級指導教室で学んだ子どもたち その3
【黒板とチョークでやる気を引き出す 3分間ストーリー】三好真史
第33回 フィンガーボールと女王の行動 おもてなしの心を持たせるストーリー
【ブックレビュー】
『小学校でのスクールカウンセリングに活かすアドラー心理学 どうすれば子ども、保護者、学校を勇気づけられるのか』山口麻美/著
『10代から知っておきたい あなたを閉じこめる「ずるい言葉」』森山至貴/著

◆いんふぉめーしょん
・日本学校教育相談学会の掲示板
・バックナンバー特集テーマ紹介
―――――――――――――――――――――――――――――――――――
★特集1 「新型コロナ」にまつわる愚痴・悩み・本音をこぼす
―――――――――――――――――――――――――――――――――――
・業務増より大変なこと/葉 里衣
・誰か助けて!/関﨑純也
・教室だけは学校〝非情〟事態宣言の解除を/八長康晴
・Covid-19禍の学校を生き抜く子どもたちと共に/近藤幸男
・「自らが感染してはならない」という重圧の中で/長崎 愛
・高校三年生の〝コロナ生活〟/天野美子
・学校は緊急事態が苦手/鳥住 豊
―――――――――――――――――――――――――――――――――――
★特集2 不安を抱え、学校に連絡してくる保護者
―――――――――――――――――――――――――――――――――――
・保護者の訴えの背景にある気持ちに寄り添う/草野 剛
・保護者からの連絡をチャンスに変える/久保田みどり
・保護者の不安や孤独を理解し、共に考える/吉田美幸
・心の揺れに添いながら、一緒に子育てという「登山」をする/曽山和彦

◆連載
【木陰の物語】団 士郎
第104話 「二番目以降」
【百舌の巣 ASD当事者の“世界”にふれる】一心
第8回 嗅覚の過敏
【今こそ知ろう! SNS相談】新行内勝善
第8回 希死念慮の強い生徒への緊急対応事例
【一人ひとりの「性」を大切にできる教室へ】遠藤まめた
第8回 教員がLGBTQの子から相談されたとき
【「てつがく」で広げる子どもの世界】坂内智之
第8回 道徳の授業と「てつがく」 その2
【リレー連載 小学生との対話】佐伯 桂
人を信用できないレイが本音を出せるまで
【子どもとのかかわりにソーシャルワークの視点を】長谷川俊雄
第6回 相談援助を形成する行動原理 その2 受容、非審判的態度、クライエントの自己決定、秘密保持

◆こらむ
【「24時間教員」休業のススメ】井上麻紀
第20回 働き方を見直すチェックポイント
【子どもたちが生き生き“じゃんけん”の魔法】伊澤 孝
第8回 みんなで笑い合おう個人戦と団体戦
【特別編】新型コロナウイルス 安全に配慮したグループワーク その7
【相談教師が読みたい今月の1冊】嶋﨑政男
『「敏感すぎる自分」を好きになれる本』長沼睦雄/著
【通級指導教室と通常の学級が手をつなぐために】山田 充
第8回 通級指導教室で学んだ子どもたち その2
【黒板とチョークでやる気を引き出す 3分間ストーリー】三好真史
第32回 手塚治虫のこだわり 創作への意欲を持たせるストーリー
【ブックレビュー】
『校内研究の新しいかたち エビデンスにもとづいた教育課題解決のために』小泉令三・西山久子・納富恵子・脇田哲郎/著
『「発達障害」とされる外国人の子どもたち フィリピンから来日したきょうだいをめぐる、10人の大人たちの語り』金春喜/著

◆いんふぉめーしょん
・日本学校教育相談学会の掲示板
・バックナンバー特集テーマ紹介
―――――――――――――――――――――――――――――――――――
★特集1 腹痛と遅刻、心身の不調のシグナル
―――――――――――――――――――――――――――――――――――
・アセスメントと肯定的な理解をもとに進めるサポートグループ・アプローチ/真田穣人
・自己回復力を信じて待つ/岡﨑茂美
・心の声を代弁するさまざまな身体症状/渡辺裕士
・強い緊張から起こる腹痛を軽減するために/遠藤裕子
―――――――――――――――――――――――――――――――――――
★特集2 コロナ禍、保護者への情報発信の工夫
―――――――――――――――――――――――――――――――――――
・子どもの「居場所」になれる学級・学校を目指して/江越喜代竹
・地域・学校の実態に応じた情報発信/今西一仁
・今、学校から保護者に伝えたいこととは/宮内英里子
・外国人家庭への情報発信の工夫/横溝 亮

◆連載
【木陰の物語】団 士郎
第103話 「覚悟」
【百舌の巣 ASD当事者の“世界”にふれる】一心
第7回 味覚の過敏、その他の問題
【今こそ知ろう! SNS相談】新行内勝善
第7回 いじめ被害の相談事例と、「死にたい」生徒への対応事例
【一人ひとりの「性」を大切にできる教室へ】遠藤まめた
第7回 カミングアウトは同級生間で起きる
【「てつがく」で広げる子どもの世界】坂内智之
第7回 道徳の授業と「てつがく」 その1
【リレー連載 高校生との対話】池田 径
A太が教えてくれたこと
【子どもとのかかわりにソーシャルワークの視点を】長谷川俊雄
第5回 相談援助を形成する行動原理 その1 個別化、意図的な感情の表出、統制された情緒的関与

◆こらむ
【「24時間教員」休業のススメ】井上麻紀
第19回 二学期、子どもとのかかわりで心がけたいこと
【子どもたちが生き生き“じゃんけん”の魔法】伊澤 孝
第7回 グー・チョキ・パーで姿勢指導とけじめづくり
【特別編】新型コロナウイルス 安全に配慮したグループワーク その6
【相談教師が読みたい今月の1冊】嶋﨑政男
『メンヘラの精神構造』加藤諦三/著
【通級指導教室と通常の学級が手をつなぐために】山田 充
第7回 通級指導教室で学んだ子どもたち その1
【黒板とチョークでやる気を引き出す 3分間ストーリー】三好真史
第31回 ピカソの作品の斬新さ 新しい表現を認めるストーリー
【ブックレビュー】
『発達障害のある子どもと周囲との関係性を支援する コミュニケーション支援のための6つのポイントと5つのフォーカス』野口晃菜・陶貴行/編著
『セルフケアの道具箱 ストレスと上手につきあう100のワーク』伊藤絵美/著 細川貂々/イラスト

◆いんふぉめーしょん
・日本学校教育相談学会の掲示板
・バックナンバー特集テーマ紹介

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The Japan Times Alpha -- 英字新聞だから身につく 世界の視点、確かな英語力

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こどものとも年少版

2020年12月21日発売

目次: プレゼントをかいに

村田エミコ 作

おさるのお母さんが、3匹の子どもの誕生日プレゼントを買いに出かけます。帽子屋さんで帽子を、かばん屋さんでかばんを、靴屋さんで靴を、そしてケーキ屋さんでケーキを買います。
さて、お母さんはどんなプレゼントを買ったのかな? それは帰ってからのお楽しみ! 
お店にずらりと並んだユニークな品物が壮観! プレゼントを選ぶ喜びに満ちた楽しい絵本です。

絵本が大好きになる絵本

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こどものとも0.1.2.

2020年12月21日発売

目次: じゃがーくん

藤島由美 作

じゃがーくんが「よいしょ よいしょ」と、木のぼりしています。
ふくろうくんが「どこいくの?」とたずねると、「いいとこ いいとこ」。さるくんが「どこいくの?」とたずねても、「いいとこ いいとこ」。どんどん上にのぼるじゃがーくん、いいとこには何があるのでしょうか? 
じゃがーくんと一緒に、木のぼりする気分でお楽しみください。

赤ちゃんがいい気持ちになれる絵本

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  • 2020/10/02
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ちいさなかがくのとも

2020年12月21日発売

目次: おっと おっと おっとっと

小野寺悦子 文/福知伸夫 絵

フラミンゴみたいに片足で立ってみて。ぐらぐらしないで立っていられる? 次に片足のまま、つまさきで立つとどうなる? バランスが崩れて、あらあら、ゆらゆら、おっとっと! 
自分の体を使ってバランスで遊ぶ絵本です。ウサギみたいに勢いよく前にはねているとき、急に止まったらどうなる? さあ、体を動かして、いろんな「おっとっと」をやってみよう!

ちいさなふしぎ、みーつけた!

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5 かがくのとも

福音館書店

かがくのとも

2020年12月21日発売

目次: うみのみちしるべ

谷川夏樹 作

灯台って何をしているのか知っていますか? 海にいくと見かける赤や白の塔、それに夜になると光り出すブイ。あれは何かわかりますか? 
道路のない広い海でも、実は船の通り道や信号があるのです。交通ルールは町中だけでなく、海の上でも守られています。
交通ルールが果たす役割と、それを守りながら航海をする様子を描きました。

子どもの強い好奇心=子どもの科学の芽を大きく伸ばす絵本

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6 こどものとも

福音館書店

こどものとも

2020年12月21日発売

目次: ゆめみのえ

山村浩二 作

ケイサイさんは、動物や鳥、虫など、なんでも本物そっくりに生き生きと描く絵師です。
絵を描くときはいつも、対象物をじっと見つめます。見つめるあまり、自分が対象物そのものになった気持ちになるほどです。そんなケイサイさんは、あるとき、不思議な夢を見ました。
江戸時代に活躍した絵師 鍬形蕙斎をモチーフにした創作物語です。

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こどものとも年中向き

2020年12月21日発売

目次: カメとクロジャガー

ルイス・ウルテアガ 採話・原文/星野由美 再話/あべ弘士 絵

湖のほとりで、カメとクロジャガーが出会いました。なりゆきでクロジャガーと力比べをすることになってしまったカメ。木のつるでお互いを引っ張り合う綱引きです。勝ち目のない勝負に思えましたが、カメは湖を見て、ある策を思いつきます。
弱い者が知恵を使って強い者を打ち負かす、痛快な昔話。アマゾンならではの生き物たちの姿も見応えたっぷりです。

物語の楽しさに出会う絵本

  • 2020/12/03
    発売号

  • 2020/11/02
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月刊ニュースがわかる

2021年01月15日発売

目次: <巻頭特集>
★飢餓と食品ロスをなくすには
世界の11人に1人が飢餓に苦しんでいます。
その一方で、日本では大量の食品が捨てられています。
世界の人口をまかなえるだけの食糧が生産されていながら
なぜ「食の不均衡」が起きているのでしょうか。

<ニュース特集>
★はやぶさ2 カプセル帰還
日本の探査機「はやぶさ2」が往復6年の長旅を終え、カプセルを地球に持ち帰りました。
中には小惑星リュウグウの岩石のかけらが入っているようです。
ロマンあふれる宇宙の旅路をたどります。

★がんばれ三セク鉄道
過疎地の鉄道が経営難にあえいでいます。
それでもユニークなアイデアで観光客に乗ってもらおうとがんばっているところがたくさんあります。
その中で「第三セクター」に分類される地方鉄道の取り組みを紹介します。

★ジブリで学ぼう!著作権
宮崎駿監督作品の製作で知られるスタジオジブリが
映画などの場面写真を無料提供して話題を集めています。
作者の権利を守る著作権は大事なものですが、どのような考えで開放に至ったのでしょう。

★バイデンさん新政権発足へ
アメリカ新大統領になるバイデンさんが政権の顔ぶれを発表しました。
重要なポストに有色人種や女性を起用するなど
多様性を重んじる姿勢を明らかにしました。

★ガソリン車新車販売禁止へ
地球温暖化対策の一環で、政府はガソリン車の新車販売を2030年代半ばに禁止します。
今後はハイブリッド車、電気自動車のさらなる普及が課題になります。

★卵かけご飯を世界に
おいしく、安く、栄養豊かな卵かけご飯。
このすぐれものを世界に普及させたいと夢見ているシェフがいます。
生でも安心して食べられる日本の卵を広めて飢餓をなくしたいそうです。

ほかに、次のような11月のニュースを扱っています。
2020年の漢字は「密」/新型コロナ感染拡大でGoToトラベル停止/上野のパンダ、中国への返還が延期

<好評連載>
● ニュース検定4~3級模擬問題
●「ざわつき★ナゾ科学」
● 学習まんが「ニュース探偵 小一郎」
● 言葉で遊ぼう「ねじめのコトバ嵐」
●「ニュース ジョゼでもわかる系」
● ギャグまんが「Newsがわからん!!」
● 時事芸人、プチ鹿島の「オジさんの話を聞いて!」
● おススメのグッズを読者が紹介「イチオシ!」
● 歴史クイズ「レキッパ!!」
●「ニュース勝手に品定め!」
● 動物写真企画「みんな生きている!」
● ニュースなお題に投稿コーナー「答えよ」
● 環境まんが「カグヤとエコ神サマ」
● 不登校がテーマのまんが「わたし行進曲」
● 投稿ギャグまんが「マナブとオカン」
● まんが「パトラっちとこまっち」
●「東田大志の きわめろ! パズル道」

参考価格: 490円

受験勉強に最適!お子さま向けにニュースを説明する雑誌です。送料無料!1ヵ月のニュースをビジュアルに解説 ニュースが好きになる・受験に強くなる

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たくさんのふしぎ

2020年12月21日発売

目次: みんな知ってる? 会社のしごと

野田映美 文・絵

子どものみなさん、よく聞いてください。
あなたが学校にいる間、「会社で働く」とはどういうことなのかを丁寧に教えてもらえる機会はほぼないでしょう。しかしあなたが働こうとする時、あなたはすでに「社会のしくみ」や「会社」などについて、当然知っているものとして扱われます。でもこの本を読んでおけば、その時にオロオロしないですむかもしれません。

子どもはもちろん、おとなも楽しめる不思議の世界へようこそ!身の回りのあらゆる”ふしぎ”にせまります。

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