特集　学校教育相談―理論と実践のガイドブック
一般社団法人 日本学校教育相談学会／企画
春日井敏之・梅川康治・栗原慎二・藤原忠雄／編著

『生徒指導提要』が改訂され「教育相談は、生徒指導から独立した教育活動ではなく、生徒指導の一環として位置付けられるものであり、その中心的役割を担うものと言えます」と明記されました。こうした状況を踏まえ、教育相談のスキルアップのための必携書が誕生！

〈目次〉
はじめに　　春日井敏之
第１部：理論編
［『生徒指導提要』と学校教育相談］
１□『生徒指導提要』とこれからの学校教育相談 八並光俊
２□学校教育相談と教育相談コーディネーター 栗原慎二
３□リスクマネジメントと学校教育相談 新井　肇
［学校教育相談の視点を軸に］
４□学級活動、特別活動と学校教育相談 春日井敏之
５□学校教育相談の視点からの授業づくり 髙橋あつ子
６□学校メンタルヘルスと学校教育相談 藤原忠雄
［教育相談体制と多職種連携］
７□課題への早期対応のためのチームづくり 小玉有子
８□ケース会議、アセスメントとプランニング 西山久子
９□家族支援と教育・福祉の連携 金子恵美子
第２部：実践編
［集団づくり］
１□多様な子どもたちと学校教育相談 会沢信彦
２□荒れる学級における学校教育相談 松山康成
３□学校教育相談の理念を活かした授業づくり 真田穣人
４□包括的生徒指導の試みと学校教育相談 山田洋平
［個別課題への対応］
５□不登校と学校教育相談 中林浩子
６□いじめ問題と学校教育相談 山崎　茜
７□保護者支援と学校教育相談 赤尾宗一
［多職種連携による支援体制］
８□校内連携・機関連携と学校教育相談 梅川康治
９□ＳＣ、ＳＳＷ等との連携・協働と学校教育相談 枝廣和憲
第３部：学会活動編
学校カウンセラー、ガイダンスカウンセラーと学校教育相談 簗瀬のり子
おわりに　　梅川康治
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編著者紹介