特集　赤坂版「クラス会議」バージョンアップガイド
　　　みんなの思いがクラスをつくる！
　　　赤坂真二／著


はじめに

PartⅠ　クラス会議の意味
　1　クラス会議とは
　2　私たちの実践の意味
　3　それぞれにとっての「クラス会議」
　4　何を大事にするか
　5　クラス会議の効果
　6　クラス会議のメカニズム
　7　アドラー心理学
　8　共同体感覚

PartⅡ　クラス会議の方法
　1　ジェーン・ネルセンらの「クラス会議」
　2　「クラス会議プログラム」
　3　実施スケジュール
　4　話し合いの流れ
　5　ショートバージョン
　6　カフェ方式
　7　活動を通して伝えること─クラスを育てるしつけ

PartⅢ　クラス会議　実践的Q&A
　1　マニュアルは最低限
　2　実践的Q&A
　　（1）準備段階
　　（2）輪になる
　　（3）座席
　　（4）コンプリメントの交換
　　（5）前回の解決策のふり返り
　　（6）議題
　　（7）話し合い
　　（8）話し合いのなかの教師
　　（9）子どもたちの態度
　　（10）子どもたちへの委任
　　（11）効果と可能性
　　（12）成功の鍵
　　（13）失敗や限界、心配
　　（14）学級活動で実施する

おわりに