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★特集1　親の離婚で心が揺れる子への対応
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・親の離婚で心身のバランスを崩した三つの事例から／大山えみ
・さまざまな環境を乗り越える「学び」を保障する／越　安子
・親たちに振り回されたY男／奥田幸一
・子どもの苦悩を受容することで、子どもに安心感を！／安武雅代
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★特集2　特別支援教育とのかかわりが教師の力量を高める
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・前より少し子ども寄り　特別支援学級を担任して学んだこと／山本圭子
・特別支援教育からの学びで培う教師の底力／近藤幸男
・たくさんの人とつながりながらの学級経営／三谷　幹
・特別支援教育の視点が学校の教育力を高めました／加藤正和

◆連載
【菅野純の教育相談「夜の学校」　発達の障害のある子に向き合う先生の駆け込み寺】菅野　純
　第20回　教師を攻撃し続ける保護者
【木陰の物語】団　士郎
　第56話　これが私の
【学びと相互交流を促進する！　ファシリテーション入門】青木将幸
　第20回　自分なりのルーティンを持とう
【学級から広げる　勇気づけの子育て・親育ち　セカンドシーズン】赤坂真二
　第8回　教師だからこそできる授業を通した勇気づけ
【教育活動を下支えするゴードンメソッド 入門講座】高野利雄
　第8回　介入的援助　子ども間の対立を相互理解のチャンスにする
【ピアメディエーション教育で安全安心な学校環境を】池田　径
　第8回　「違い」や「もめごと」がもたらすメリットを考える
【「チーム学校」を支える　教育相談担当としてコーディネート力を高める誌上演習】石川美智子
　第8回　教育相談活動におけるコーディネーターの役割4　保護者の校外専門家への引き継ぎ
【これだけは押さえておきたい　通常学級での特別支援教育】馬場賢治
　第8回　「兄も同じでしたから」と言う保護者　わが子の障がいを認めようとしない哲也の保護者
【リレー連載　小学生との対話】虎竹信之介
　やっぱり笑顔が大切
【マルチレベルアプローチ　日本版包括的生徒指導の理論と実践】米沢　崇
　第20回　MLAの展開に欠かせないマネジメントの視点
◆こらむ
【相談教師が読みたい今月の1冊】嶋﨑政男
『アドラーおばあちゃん』谷口のりこ・土居一江／著
【心が折れそうなとき・折れてしまったとき】土井一博
　第8回　新採教員の職場不適応を予防するために
【“生きづらさ”を抱えた子どもたち】金子由美子
　第8回　居場所のない子どもたちへの支援を考える
【ブックレビュー】
『崩壊するアメリカの公教育　日本への警告』　鈴木大裕／著
『発達障害 キーワード&キーポイント』　市川宏伸／監修
◆いんふぉめーしょん
・日本学校教育相談学会の掲示板
・バックナンバー特集テーマ紹介