特集　解決志向のクラスづくり　完全マニュアル
　　　チーム学校、みんなで目指す最高のクラス！
　　　黒沢幸子・渡辺友香／著

はじめに　いつでも、誰でも、チームで、解決志向のクラスづくり！

本書の使い方

プロローグ　誰もが通いたくなるクラスづくり

第１章　「解決志向のクラスづくり」実施マニュアル
　マニュアル概要
　実践バリエーション
　クラスアシスタント（ＣＡ）の心構え
　事前準備
１回目訪問　ステップⅠ
　実践例！　ステップⅠ　観察・できていることのフィードバック
　担任主導のクラス活動Ａ　いいとこ探し
　実践例！　担任主導のクラス活動Ａ　いいとこ探し
　「いいとこ探し」の効果　子どもたちの感想（小・中学生）
２回目訪問　ステップⅠ・ステップⅡ①②
　実践例！　ステップⅡ②　クラスが10の状態
３回目訪問　ステップⅠ・ステップⅡ①②③
　担任主導のクラス活動Ｂ　みんなdeスケーリング
　実践例！　担任主導のクラス活動B　みんなdeスケーリング
４回目訪問　ステップⅠ・ステップⅡ③④
　実践例！　ステップⅡ④　クラスが一歩進んだ状態
５回目訪問　ステップⅠ・ステップⅡ④
　実践例！　「解決志向のクラスづくり」を通して

第２章　やってみました！　「解決志向のクラスづくり」
　「解決志向のクラスづくり」　先生方の手応え
　子どもたちへのアンケートデータ
　教職員研修への応用
　実施上のＱ&Ａ

第３章　「解決志向のクラスづくり」を支える理論
　うまくいっていることから実践理論を導く
　解決志向アプローチの理念と技法
　教室でうまくいっていることを見つけるＷＯＷＷアプローチ
　誰もが通いたくなるクラスへの変容プロセス

付録　すぐ始められる「解決志向のクラスづくり」ワークシート＆資料集
　ワークシート１　担任の先生へのヒアリングシート
　ワークシート２　メッセージシール
　ワークシート３　「友だちからのメッセージ」台紙
　資料１　「いいとこ探し」にチャレンジ！
　ワークシート４　クラスが10の状態ワークシート
　資料２　クラスの『スケーリング』にチャレンジ！
　ワークシート５　スケーリングワークシート
　ワークシート６　今日の「みんなdeスケーリング」
　ワークシート７　クラスが一歩進んだ状態ってどんな感じ？
　ワークシート８　感想ワークシート

おわりに　本当は、始まり