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★特集１　発達障害のある子を学級全体で理解するとき
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・気になる子が溶け込む「学級文化」をつくる／曽山和彦
・誰もが持っている「弱点」を考える／久保田みどり
・通級に通う友達を応援する　「通級での学習を知る授業」を通して／西村　徹
・互いの良さを認め合える学級に！／後藤幸洋

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★特集２　夏休み明けの「心のケア」、夏休み中にできること
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・二つの事例で考える　夏休みの上手な休み方と「心のケア」／小栗貴弘
・教室の居場所づくりが夏休み明けの「心のケア」につながる／西田千寿子
・10連休の経験をもとに夏休みの「心のケア」を考える／長野喜美子
・夏休み明けの「心のケア」、夏休み中×夏休み前×普段から／中司博之

◆連載
【木陰の物語】団士郎
第89話　届く声
【「外国と関係のある子ども」とのかかわりの中で】菊池聡
第５回　「バイク進入禁止」も多言語で
【相談できる力（ＳＯＳが出せる力）を育てる】本田真大
第５回　いじめの傍観と援助要請
【不登校の子の味方になる教師】吉本恭子
第５回　夏休みだからこそ普段はできない活動や研修を
【担任の悩みにこたえる　「教育相談だより」】宮内英里子
第17回　不登校で共通する問題　その２　学業の悩み
【リレー連載　小学生との対話】坂内智之
みんなで対応する職員室
【事例でわかる！ 愛着障害】米澤好史
第５回　「してはいけない」対応　その２

◆こらむ
【「24時間教員」休業のススメ】井上麻紀
第５回　夏の間にやっておくこと
【子どもたちの笑顔を引き出すアイスブレイク】江越喜代竹
第５回　逆転の発想で楽しもう　「校長先生！　大変です！」
【相談教師が読みたい今月の１冊】嶋﨑政男
『シャーデンフロイデ　他人を引きずり下ろす快感』　中野信子／著
【黒板とチョークでやる気を引き出す３分間ストーリー】三好真史
第17回　旅人とスープの石　地域の良さに気づかせるためのストーリー
【ブックレビュー】
『思春期・青年期 トラブル対応ワークブック』小栗正幸／著　特別支援教育ネット／制作委員会
『学校を変える いじめの科学』和久田学／著
◆いんふぉめーしょん
・バックナンバー特集テーマ紹介
・日本学校教育相談学会の掲示板